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关于农村“留守儿童”家庭教育的分析与对策内容提要近年来城镇化、工业化进程加快,对劳动力的需求也日益增多,农村剩余劳动力进城务工的人员也呈上升趋势,造成农村留守儿童隔代、代养监护教育现象普遍存在,由此现象所引发的问题也日趋增加本文将对农村留守儿童家庭教育的现状、存在的问题及原因进行分析,并进行策略探究,力求为解决这些问题提供一些方法及建议主题词留守儿童 家庭教育 分析对策关于农村“留守儿童”家庭教育的分析与对策近年来,随着经济社会的持续发展,城市化进程的不断加快,越来越多的青壮年外出务工,他们留守在家的子女已成为一个庞大的群体对于“留守儿童”,在我们生活当中,已经司空见惯,,可是对农村“留守儿童”的家庭教育,作为一名中队少先队辅导员,平时不免有了一些思考——
(一)“留守儿童”的家庭教育孩子的童年疏于管理,缺乏父爱和母爱,缺乏家长的教育,是不利于他们的成长的父母外出,家教空白;隔代教育,力不从心我班有几个学生父母外出打工,寄养在爷爷奶奶家,爷爷奶奶这一辈人年迈体弱,有的甚至要同时照看几个“留守儿童”根本没有辅导孩子学习的能力我发现,隔代监护对孩子的教育是养而不是教,他们往往只求物质、生活上全方位的满足,而少精神和道德上的管束与引导;把孩子养成衣来伸手饭来张口的“小皇帝”要么是溺爱、娇纵,要么是粗暴、冷漠,放任自流而有的孩子也不服管教,甚至说“我也不是你生的,不用你管”等伤人的话很难形成真正的沟通,从而影响了儿童心理正常发展还有,监护责任向亲戚或同辈转移,形成委托监护这些临时监护人都会以孩子的安全为第一责任,只要孩子不出任何事情,他们的任务就完成了,从来不管孩子的学习和表现这种感情的欠缺影响了孩子对外界的认识,容易形成错误的人生观和价值观,导致性格孤僻自卑、封闭和逆反的心理;同时容易受到外界不良风气的影响,有的迷上电子游戏、上网,有的学会打扑克、赌博;有的拉帮结派、抽烟喝酒、逃学打架,与社会上不三不四的人交往特别是无人照管的留守儿童更为严重,因此他们中多数是看而不知管,或者是根本管不住,或者一味溺爱家庭教育几乎空白于是这些孩子的生活散漫了,学习放松了,成绩非常差,有的甚至染上恶习,犯了这样那样的错误,出现了这样那样的问题我校就出现过这样的“留守儿童”,有抽烟喝酒、欺诈同学、打架斗殴、逃学等诸多不良...。