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《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案在教学工___开展教学活动前,时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是的《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
1、用重叠法比较两组物体的多少
2、找出一组物体多出的部分
3、从左至右摆放物体
4、锻炼幼儿快速跑的能力
5、锻炼平衡能力及快速反应能力
1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个
2、贴绒卡片小猴4个,桃子3个,老鼠、猫头饰若干地上圆圈4个,每个圆圈能容纳幼儿7人
一、出示贴绒___小猴和桃子,说我们给小猴分桃子吃,1只小猴只能分1个桃子,小朋友看看,是小猴多,还是桃子多?待幼儿回答后,问幼儿“你是怎么知道的`?”教师在贴绒板上示范将猴子卡片逐个放在贴绒板上,让幼儿注意老师是怎样摆放猴子卡片的,(手的动作从左至右)然后将桃子逐个放在兔子上面,每放—个,说一声“给你一个桃子”并让幼儿注意教师手动作的方向,问幼儿,猴子和桃子哪个多,哪个少?请把多余的拿出来
二、幼儿操作让幼儿两手各拿大小圆片,看一看,大小圆片哪个多,哪个少,还是一样多?然后逐—将大圆片摆在桌子上,将小圆片逐一放在大圆片上,(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片,哪个多,哪个少?将多的拿出来给大家看
三、玩游戏猫抓老鼠给幼儿戴上头饰,音乐响,每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞音乐一停,每只猫迅速抓住___,然后说出猫与老鼠,谁比谁多,谁比谁少,让多的站出来注意猫和老鼠只能在各自的圈内活动;重新玩游戏时老鼠比猫多一只通过游戏活动,幼儿掌握了比较两组物体多少的方法,并且锻炼了快速跑的能力【《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案】相关文章
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