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文本内容:
《布袋乐》小班体育教案《布袋乐》小班体育教案作为一名教学工___,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件教案应该怎么写才好呢?下面是为大家的《布袋乐》小班体育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、探索布袋的多种玩法,练习套袋手膝着地爬的动作技能,发展身体的协调性
2、体验玩布袋的快乐,提高对体育活动的兴趣
3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣重点尝试一物多玩,鼓励幼儿想出布袋的多种玩法,体验玩布袋的乐趣难点练习套袋手膝着地爬的动作技能自制布袋人手一个,录音机、磁带、树叶
一、开始部分热身运动以情境入场师孩子们,今天我们一起来玩布袋,走,我们出发吧!通过“在玩布袋的路上遇到雷雨”的游戏情境导入热身运动
二、基本部分
1、尝试用布袋一物多玩1根据孩子的想象随意生成不同的玩法,让大家一起玩一玩针对幼儿的不同水平,适时地协助指导2教师设计游戏
①妈妈的布袋要变了,变成地毯爬一爬;
②它还可以变成蹦蹦床跳一跳,看谁跳得高;
③大家玩得有点累了,变成小床休息一下吧!幼儿休息
④布袋能变瘦布袋再对折,变成独木桥走一走;我们的小桥太短了;跟着妈妈一起把小桥变成长桥好不好来,我们连起来变一变,变成长长的桥孩子们自己来,你真能干!来孩子们一个一个到后面排好队,把胳膊伸开,保持平衡,小心一点走,别掉小河里!体现幼儿的合作意识
2、情景游戏套上布袋——变毛毛虫——变蝴蝶教师用儿歌引导幼儿套上布袋,变成虫宝宝1学习套袋手膝着地爬2虫宝宝自由手膝着地慢爬3听指令跟着妈妈去吃叶子,练习快爬4吃饱了长大变成蝴蝶,自然过渡到放松运动三结束部分放松运动引导幼儿坐在布袋上,敲敲腿、敲敲胳膊,敲敲前面小朋友的背,然后带着布袋离开场地,并跟老师说再见探索布袋的.多种玩法,丰富幼儿生活小班幼儿活泼好动,摸、爬、滚是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱爬能使幼儿多种感官参与活动,各种器官能够得到协调灵活的发展,爬是幼儿体育活动中的六大动作之一,也是小班幼儿非常喜欢的活动活动重点是练习套袋手膝着地爬,发展身体及动作的协调性由于小班孩子对爬的动作技能有一定的基础,在活动中...。