还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《商业插画》教学大纲课程标准 加入时间2011-11-1620:50:59 来源admin 访问量124 第一部分前言
一、课程性质
1、研读对象设计专业广告设计专业方向的学生
2、课程特点本课程是艺术设计专业广告设计方向的必修课之一,属于专业素质拓展课程在广告设计过程中,利用图像载体,传播商业信息信息传播的形式主要是视觉和听觉两种,图形信息以它特有的优势成为信息传达十分便捷的工具——准确、简洁,强烈的说服力和感染力通过学习,使学生了解中外插图艺术的发展史,综合运用不同的艺术形式,来进行大量的插图练习与创作,锻炼学生的动手能力,培养学生的设计思维,不断研究视觉艺术基本原理.探讨绘画构成形式美的种种法则
二、课程的基本要求
1、理论知识要求认识商业插画在各领域的发展、表现技法与媒体,并观摩特殊风格的插画作品
2、技能方面学生应获得以下技能知识学生较系统地学习插画创作的基础理论和基本技能,掌握插画的构图技巧、色彩搭配、绘制技法及信息传递等知识,并能使用数字绘画技术及计算机辅助设计软件,增强插画的感染力学习以图像说故事,发展个人绘画风格,并探索有兴趣发展的领域通过本课程的学习能达到按课题或项目要求进行相应的插画绘制及创作,并提高团体合作意识
(二)教学应以实践为主,任课教师可设计相关的课题来引导教学,在实践中及时解决学生遇到的问题,以小作业为主,综合性大作业为辅,根据学生学习情况循序渐进的进行教学,作业编排应该有一定的自由度,避免僵化、一成不变的教学由于课时限制,学生在规定的课时内不可能对广告插画的方方面面有深入的认识,因此,教师在教学中应注重培养学生的兴趣,培养学生的研究能力
三、课程设计思路完成本实践课程后,学生既懂得现代科学技术知识,又具有专业素质修养;既能掌握插画设计理论和技能,又能进行插画创作学生毕业后能在书籍、杂志、商业性宣传方面,从事插画绘制与创作的工作经过本课程的实践训练后,学生能掌握实用的插画绘制技巧,具备多样化、多元化的创作绘制能力,并能通过独立创作或团队合作的方式绘制具有个性的插画作品、四格漫画和多格漫画作品等,同时尝试逐步走向市场第二部分课程目标
一、知识目标认识商业插画在各领域的发展、表现技法与媒体
二、能力目标学生较系统地学习插画创作的基础理论和基本技能,掌握插画的构图技巧、...。