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《我的牙掉了》幼儿园大班教案《我的牙掉了》幼儿园大班教案作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件教案应该怎么写才好呢?以下是帮大家的《我的牙掉了》幼儿园大班教案,欢迎阅读与收藏
1、正确对待换牙现象,了解乳牙和恒牙的区别
2、知道保护牙齿的重要性
3、初步了解预防牙齿疾病的方法
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法
1、PPT课件
2、故事《换牙》的磁带
3、保护牙齿的视频
一、丁丁担心啥——有一个小朋友叫丁丁,一天早上他的牙齿摇动了这是怎么回事呢?丁丁的牙齿到底怎么了?——教师播放故事前半部分(开头至……就用手轻轻地碰碰牙齿)——丁丁的牙齿摇动了,他以为牙齿怎么样了?(烂掉了)——丁丁___以为牙齿烂掉了?(因为他昨天晚上偷吃了糖而且没有刷牙)——丁丁以为他的牙齿要烂掉了,会掉下来,他是怎么做的?(不敢大声说话、不敢张大嘴吃饭,还用手捂住嘴巴)
二、丁丁换牙了——老师发现丁丁害怕的样子,她是怎样做的呢?我们继续听下去——教师播放故事《换牙》的后半部分(从这时,老师看见了……至结束)——老师是怎样对丁丁说的?她___让丁丁别害怕?(因为丁丁的牙齿不是要烂掉,而是要换新牙了)——那你换新牙了吗?现在请你们仔细观察一下旁边小朋友的牙齿,看看有什么发现,待会告诉我们(有黑的.牙齿、掉了几个牙齿)——如果我们再有牙齿摇动或者是掉下来你们会害怕吗?——小结你们___会不害怕了呢?因为换牙是每个人都必须经历的自然现象,说明你们长大了——出示PPT1我们在换新牙时,___有一口漂亮、整齐的牙齿呢?——小结我们在换牙的时候,不能用手去扳它,用舌头去舔,这样长出来的牙齿才会漂亮、整齐
三、乳牙与恒牙——人的一生有两种牙齿,一种叫乳牙,一种叫恒牙你想知道它们吗?我们来听一听——教师以乳牙的口吻边讲述《老朋友和新朋友》,边出示PPT2——刚才老师说到了两种牙齿,它叫什么?(乳牙),对,这就是在我们吃奶的时候就长出来的牙齿,乳牙——那它叫什么呢?(恒牙)这就是在乳牙之后会陪着我们一生的牙齿,他叫恒牙——出示PPT2你们看看,乳牙和恒牙有什么不一样的地方吗?(牙齿的数量变多了,牙齿变大了,磨牙变多了,颜色变了)...。