还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
表演游戏“小猴卖圈”预期目标
1、熟悉角色的出场顺序掌握作品的对话进行游戏.
2、能根据自己的生活经验大胆的进行表演在游戏中提高合作的水平体验游戏的乐趣
3、能理解游戏场景,并放到指定的位置
4、能尝试自己布置游戏场景,比不过分收拾游戏材料,放置制定位置
5、能正确使用道具来装扮自己,并结合道具大胆用动作来表现角色的特征小猴卖圈
(一)【游戏目标】
1、明确自己的角色并选择合适的头饰简单装扮.
2、熟悉角色的出场顺序掌握作品的对话进行游戏.
3、能根据自己的生活经验大胆的进行表演在游戏中提高合作的水平体验游戏的【游戏准备】
1、识经验的准备:熟悉小猴买圈故事知道情节的发展.
2、质准备:1头饰小猴.小鸭小猫.小狗.小老虎.小兔头饰若干.2小动物的家【游戏过程】
1、导入巩固故事的内容教师出示小猴头饰引入主题.师:“这是什么呀?出示小猴头饰那我们上周讲了有关小猴的什么故事啊?(小猴买圈)你们还记得里面的内容吗?现在再来听一遍这个故事听的时候注意小动物都说了什么提问
(1)它们之间都说了哪些话?小鸭怎么说?小猴怎么回答的
(2)动物都向小猴买了什么东西?
2、分角色.分组表演师今天老师准备了很多的头饰还布置了动物的家这是谁的家这个又是谁的家待会儿拿到头饰的小朋友就要待在相应的动物的家.明白了吗现在要请小朋友来当小动物有谁愿意当小猴出示小猴的头饰选择六个幼儿小鸭呢小猫、小狗、小老虎、小兔分成六组每组六人准备好了吗不过在表演之前我要提醒一下小朋友1要记住小动物的前后出场顺序2说话要大声一些记住了吗那开始吧!师:“小猴是个百货商店的售货员,一天商店来了很多小动物,你瞧,来了一群小鸭子,小猴说“你买圆圈圈干什么呀?”小鸭回答说“我要用它学游泳”小鸭买到了东西,就高兴地走了之后,又来了一群小猫,小猴问“你买圆圈圈干什么呀?”小猫回答说“我要用它照着洗脸梳头”小猫照了照,满意地走了又来了一群小狗,小猴说“你买圆圈圈有什么用?小狗回答说:“我缺个圆圈圈”这时,一群小老虎也来了,小猴问“你买圆圈圈有什么用?”小老虎回答说“我的新球鞋也有了,正等着圆圈圈踢呢...。