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文本内容:
特殊儿童心理学第一次作业(
10.0分)
1. 以下哪些是智力落后儿童感觉统合失调的表现A A失调率大大高于普通儿童,且与智力障碍程度成正比关系B B感觉统合失调情况会随着年龄增长而自动改善C C听觉障碍明显低于其他障碍D D有明显性别差异纠错(
10.0分)
2. 以下哪一条不是听觉障碍儿童瞬时记忆的特点A A形象记忆好于语词记忆B B动觉记忆好于视觉记忆C C对汉字的记忆受到语音的干扰,存在语音混淆现象D D瞬时记忆不全面、不完整纠错(
10.0分)
3. 儿童能够改正语法错误和谈论语言,说明儿童语言已经发展到哪个阶段?A A声音发展阶段B B被动语言交际阶段C C特殊语言交际阶段D D目标口语发展阶段纠错(
10.0分)
4. 盲生的词汇特征不包括A A基本词的获得没有太大困难B B一般词汇的获得没有太大困难C C表达中缺乏表现个性的词语运用,很少有创造性D D表达中形象词语的使用少,很少选用具有联想义的词语纠错(
10.0分)
5. 人的智力或思维的萌芽是哪个阶段A A感知运动阶段B B前运算阶段C C具体运算阶段D D形式运算阶段纠错(
10.0分)
6. 以下哪些不属于智力落后儿童的知觉特点A A知觉速度缓慢,容量小B B知觉分化不够,区分能力弱C C缺少知觉积极性D D知觉恒常性好纠错(
10.0分)
7. 情绪隐藏行为的出现是在A A婴儿期B B学前期C C学龄初期D D青少年期纠错(
10.0分)
8. 以下哪一项事物的记忆是智力落后儿童最不容易记住的A A感兴趣或印象鲜明、强烈的事物B B运动记忆C C形象记忆D D抽象词汇的逻辑记忆纠错(
10.0分)
9. 儿童思维的发展划分为四个大的年龄阶段,其中在哪一个阶段孩子思维出现了可逆和守恒性A A感知运动阶段B B前运算阶段C C具体运算阶段D D形式运算阶段纠错(
10.0分)
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