文本内容:
妈妈的红沙发绘本阅读课教案教学目标
1、提高学生阅读绘本观察力;
2、增强学生的表达力;教学重点
1、提高学生阅读绘本观察力;
2、增强学生的表达力;
3、感受故事中的快乐,体验大小老鼠之间相互关爱的情感教学准备课件教学过程
1、引入同学们,你们最期望得到的一件东西是什么?今天王老师要领大家认识一位小女孩,她和全家人都特别香拥有一个沙发这是为什么呢?下面我们就一起来读绘本《妈妈的红沙发》出示封面文字和图画的作者是薇拉·威廉斯翻译是柯倩华,由河北教育出版社出版还荣获了美国的凯迪克大奖观察封面说说你看到了什么?(汽车餐馆、硬币)小女孩故事和餐厅有什么关系呢?P2:P3:读——原来这是妈妈工作的地方“我”是个小孩子竟然也打工呢!从中你读出了什么?那我会在餐馆做什么工作呢?你能猜猜吗?你来做做小女孩的动作好吗?“我”把钱放在大瓶子里P4说明我在——攒钱看看这就是我在攒钱的大瓶子,钱币多吗?那么什么时候能装啊?你能说说小女孩此刻的心情吗?p5:读——原来不止我往这个瓶子装钱,还有谁啊?(妈妈)妈妈回来有说有笑你能读出什么呀?(妈妈今天上班很开心)有时候妈妈却睡着了,你又能读出什么呢?(妈妈太累了,妈妈很辛苦)小费少时妈妈会担心,但是妈妈什么都没有说出来,你能知道妈妈心里此刻在想什么吗?P6看看我睡着的样子,你能用自己的话形容一下吗?没错妈妈坐在凳子上就睡着了,她看上去累极了,如果有一张舒服的床或是沙发该多好啊!再看看图片,你还看到了什么?没错,她是谁呢?(姥姥,奶奶)他们在做什么呢?P7读原来她是姥姥,姥姥在唱歌,她的心情怎么样?P8这是——红沙发红沙发什么样啊P9读,原来他们全家都想要的就是红沙发这是为什么呢?P10读——故事是这样的看看我和妈妈在做什么?P11读P12但是回来后什么事情发生了?说说你都看到了什么?(着火了,来了两辆消防车,还有很多人我和妈妈在跑很着急的样子)P13读他们最关心的是人的安全,姥姥安全吗?还有他们心爱的猫P16:读——威利都能帮助别人了,他的心情怎么样呢?读——P17:那么威利变了吗?读——
三、总结同学们呢,我介绍给你的朋友你喜欢吗?为什么?。