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《森林舞会》幼儿园大班优秀音乐教案《森林舞会》幼儿园大班优秀___在教学工___实际的教学活动中,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力我们应该怎么写教案呢?下面是为大家收集的《森林舞会》幼儿园大班优秀___,欢迎阅读与收藏
1.通过律动游戏、乐器伴奏、动物扮演等活动___音乐活动的快乐
2.了解音乐的两种不同节奏并___音乐的强弱
3.在乐器伴奏活动中提升节奏感,掌握恒拍
4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐
5.熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演听辨音乐速度(节奏),音乐的强弱对恒拍的`掌握和合奏乐器表演道具军鼓,碰铃若干,大小贴纸若干;音乐《鞋匠之舞》
1.导入部分T小朋友们,今天大森林里要举办一场森林舞会,你们想去参加吗?那就让我们一起去看看吧我们先来听一听今天舞会上的音乐播放音乐《鞋匠之舞》(教师编舞步),小朋友跟着老师一起跳
2.分析音乐的强弱T音乐已经结束了,那我来问个问题,你们听到了几段音乐?这两段音乐给你们什么样的感觉?谁来说一说?T我们发现了,第一段音乐听上去沉重一些、浑厚一些,那我们用大的音符来表示;第二段音乐听上去明亮一些、轻松一些,那我们用小的音符来表示(教师分别在黑板上贴大小音符各一张,表示两段音乐)第一段音乐T小朋友们已经知道这段音乐的声音比较沉重、浑厚,那我请小朋友来猜猜这段音乐适合哪些动物来跳舞呢?(请小朋友表演,可表演多种动物先是个别表演,然后教师带领小朋友一起听着音乐表演)第二段音乐同第一段
3.乐器伴奏(分析音乐的节奏)T小朋友们,你们还听出来两段音乐的其他不同的地方了吗?(回顾第一环节中的律动游戏,让小朋友想起两段音乐的节奏不同,同时听音乐贴大小贴纸,辅助幼儿掌握节奏)用不同的节奏,拍身体各个部位T:沉重的一段音乐速度比较慢,是……的节奏,明快的一段音乐速度比较快,是……的节奏T今天舞会上为你们准备了好多乐器(军鼓、碰铃若干),小动物们想邀请你们来为他们伴奏,你们愿意吗?T小朋友们请拿出你们座位后面的乐器来你们知道怎么伴奏吗?军鼓的声音是怎样的?哪位小朋友来说一说(碰铃的声音是怎样的)那跟前面两段音乐中的哪段音乐有一样的特点呢?T那么在待会儿的乐器伴奏中我们就邀请拿军鼓的小朋友听着...。