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文本内容:
小班音乐律动《虫虫飞》公开课教案◆动作建议 第1-2小节前奏,做睡觉的动作 第3-10小节做伸懒腰、揉眼睛、洗脸、两手食指相对准备动作 第11-12小节两手在胸前,两食指随节奏做对对碰动作(虫虫飞手指游戏) 第13-14小节两手食指伸出,随乐做小虫虫拍动翅膀的动作,在最后一拍藏于背后 第15-16小节同第11-12小节;第17-18小节同第13-14小节 第19-20小节两手在身体两边做翅膀飞动的动作 第21-22小节做两手环抱拍拍自己的动作 第23-24小节同第19-20小节;第25-26小节同第21-22小节最后,打雷下雨音效做静止做躲雨动作 ◆游戏玩法建议 此活动建议在单圈中进行,幼儿坐在面向圆心的椅子上鉴于小班幼儿年龄小,已有经验少A段在故事情境小虫虫们起床,做伸懒腰、揉眼睛、洗洗脸的准备动作后,与教师一起随音乐节奏边轻轻念“虫虫飞、虫虫飞,喝完露水往回飞”,边玩“虫虫飞”的手指游戏(两手食指对对碰,说到“喝完露水往回飞”时,幼儿将手藏起来,老师象征性的去抓)B段幼儿两手在身体两边做小虫虫翅膀随乐节奏飞一飞,再自己开心的抱抱自己C段打雷下雨幼儿静止做躲雨动作(A从坐侄一B散点斗c原地蹲下)此活动设计在动作和位移方面,都以“动静交替”为原则 环节上,幼儿从“坐”着随乐做上肢动作,到“站”在位前做动作,到自由空间状态下“散点”做动作通过不断丰富幼儿动作经验和游戏经验,层层递进,让幼儿在一定故事情境中,学习律动,感受音乐的节拍,并在学习律动的过程中感受集体游戏的快乐 ◆教学活动建议 【活动目标】
1、初步熟悉音乐ABC结构,在三段音乐中做出不同的动作和反应
2、通过教师的语言提示和互动,在音乐中感受从坐位一散点_原地蹲下的空间变换
3、锻炼克制能力一一知道在C段音乐中要保掎“躲雨”的造型不动 【活动准备】 剪辑过的《虫虫飞》音乐 【活动过程】
1、故事加动作导入 指导语(配动作)在一个静悄悄的夜晚,小虫虫们从梦中醒来,它们揉揉眼睛,洗洗脸,准备飞到山上和虫妈妈玩“虫虫飞”的游戏!它们飞来飞...。