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文本内容:
保山学院《学前儿童家庭与社区教育》教学大纲
1、课程基本信息【课程编码】08U31231【课程中文名称】学前儿童家庭与社区教育【课程英文名称】Familyandcommunityeducationofpreschoolchildren【课程类别】专业拓展课【课程的性质】选修课【总学时】36学时(其中理论24学时,实践12学时)【周学时】2学时【总学分】2学分【建议开课学期】6学期
2、课程目的及教学要求【课程目的】学前儿童家庭与社区教育课程是学前教育专业的一门专业拓展选修课本课程的主要目的是为了提高学生的心理学基本理论知识,培养其在教学工作中应用心理学和研究心理活动的能力【教学要求】要求学生掌握学前儿童家庭教育的基本理论,了解不同年龄段儿童家庭教育中容易出现的问题及处理方法,把握学前儿童家长的特点和家庭教育的指导理论,了解家庭教育指导的内容和形式,努力提高对家长的咨询能力和组织开展家庭教育的指导能力【教学方法】本课程教学采用教师课堂讲授和学生互动讨论相结合的形式,同时要求学生能广泛阅读大量文献资料,并自觉进行专题讨论和思考【成绩考核方式】考查
3、教学安排章次课程内容课时理论实践合计第一章家庭与家庭教育22第二章制约学前儿童家庭教育的因素44第三章学前儿童家庭教育的目的、任务与内容44第四章学前儿童家庭教育的原则和方法448第五章不同年龄阶段学前儿童的家庭教育246第六章特殊家庭类型的学前儿童家庭教育246第七章学前儿童家庭教育指导22第八章现代社会背景下的家庭教育
444、章节教学内容与要求第1章家庭与家庭教育教学要求理解家庭的功能及其演变;掌握家庭教育的概念、本质和特点;了解家庭教育的产生发展过程;领会家庭教育对社会、个体发展的重要作用教学内容第1节家庭概述第二节家庭教育概述第三节家庭教育的产生与发展第四节家庭教育的特点课堂讨论选题家庭对我的影响;我的家庭教育;控诉父母第2章制约学前儿童家庭教育的因素教学要求理解和掌握家长应具备的素质及其在家庭教育中的意义;掌握我国现阶段家庭结构类型及其对学前儿童的影响;理解...。