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文本内容:
关于《飞夺泸定桥》说课稿 【学习目标】
1、学会本课15个生字,正确读写下列词语湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、奋不顾身、浩浩荡荡、狼狈、奔赴
2、有感情地朗读课文
3、读懂理解课文内容,从中受到革命英雄主义的教育,了解课文叙述顺序 【教学重点难点】 课文题目是《飞夺泸定桥》,作者为什么以主要篇幅描写时间紧迫、路途艰险和泸定桥令人胆寒这两方面的内容 【教学时间】两课时 【教学准备】生字词黑板、课件 【教学过程】 第一课时
一、导入新课
1、读了课题,你知道了什么重点理解“飞”、“夺”
2、现在,你还想知道什么
二、组织自读
1、学生小组学习 1学习生字词; 2思考刚才提出的问题; 3对课文再质疑,由记录员负责记录
2、交流自读情况 1教师出示生字词,检查学生对字音、字形、字义的掌握情况 2刚才提出的问题,哪些已经读懂了 3在读书的过程中,你还发现了哪些新的问题
3、课文重点写的是什么 课文重点写了“飞”、“夺” §2——5飞 §6——8夺 学生根据重点分清课文的条理 §1起因 §2——8经过 §9结果
三、学习起因
1、为什么要“飞夺泸定桥”学生找出课文中说明“天险”的词句
2、朗读体会
四、引导学生理解夺桥的艰难
1、布置自读找出描写泸定桥的句子,然后说说读懂了什么有什么感受
2、组织交流,重点体会夺桥的艰难 1分小组阅读,找出哪些地方可以看出夺桥的困难 2交流桥险、水急、敌狂 3朗读体会
3、作者是怎样介绍泸定桥的有没有顺序 先写桥面——下——岸近——远
五、布置作业
1、抄写词语
2、朗读课文 第二课时 ...。