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文本内容:
《美丽的乡村》大班音乐教案《美丽的乡村》大班___作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是为大家收集的《美丽的乡村》大班___,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、初步熟悉乐曲的旋律,___和体验A段乐曲的平稳、B段节奏的跳跃和C段音乐的优美
2、借助啄木鸟个大树捉虫的情节和动作,初步认识和___乐曲和曲式结构,尝试用简单的动作表现音乐乐段的变化
3、在分角色做运动时,注意与同伴进行眼神交流,体验合作运动的乐趣
4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围
5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐⒈音乐完整的ABC段、A段、B段、C段⒉挂图⒊图谱⒈出示挂图导入故事,激发幼儿欣赏的兴趣教师
①这棵大树怎么了幼儿讨论故事
②在一个美丽的乡村里有一片苹果树,有些苹果树生病了,请来了啄木鸟医生,经过检查发现是蛀虫在捣乱,于是啄木鸟医生就笃笃笃,笃笃笃地把虫捉完了苹果树的病治好了,又长出了茂盛的树叶,变得更美丽了⒉完整欣赏音乐初步___乐曲的平稳和优美教师
①老师为刚才为这个有趣的小故事配上一首音乐,让我们来欣赏吧!第一遍欣赏音乐
②老师为这首音乐制作了一张图谱出示图谱请你根据老师手指的图谱,完整欣赏音乐,了解音乐的结构第二遍欣赏音乐这首音乐可以分为3个部分A部分讲苹果树生病了,B部分讲啄木鸟医生为大树治病,C部分讲苹果树的病治好了,啄木鸟高兴的飞来飞去
③现在请小朋友伸出你们的右手食指跟老师手指图谱,欣赏音乐第三遍欣赏音乐⒊引导幼儿用动作参与欣赏问
①啄木鸟是怎么给生病的大树检查的听A部分音乐,做检查的动作,如由上到下均匀地抚摩树干等
②啄木鸟又是怎么给大树治病的听B部分音乐,做捉虫的动作
③大树的病治好了,啄木鸟高兴得怎么样了听C部分音乐,做有节奏地做飞的动作⒋欣赏音乐创编动作
①请小朋友坐位置上扮演啄木鸟跟音乐做动作教师指图,第一遍欣赏
②请一位幼儿到黑板前指图谱,其余在位置上扮演啄木鸟听音乐做动作第二遍欣赏
③小朋友在坐位置上,找你旁边的小朋友分别扮演大树和啄木鸟听音乐做动作第三遍欣赏⒌指导幼儿学习分角色听音乐表演幼儿在场地...。