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文本内容:
《花样玩绳》幼儿园大班教案《花样玩绳》幼儿园大班教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法快来参考教案是怎么写的吧!下面是为大家的《花样玩绳》幼儿园大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、探索绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作
2、会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力和创造力
3、培养幼儿的合作与团结意识
4、懂得遵守游戏规则,___参加___活动的乐趣
5、喜欢帮助别人,与同伴友好相处重点是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法难点是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧
1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳
2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验
一、热身运动引导幼儿听音乐做律动,活动身体各个部位
二、鼓励幼儿开动脑筋,自由探索各种不同的玩法,体验创造性玩绳的乐趣
1、谈话小朋友,你们看老师手里拿着什么?(绳子)今天我们就一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法
2、选几名幼儿自由分散玩绳可以让孩子自由选择绳子玩耍,探索不同的玩法
3、师孩子们你来想一想,手里的绳除了刚才小朋友的玩法,还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法,教师教育幼儿注意安全)师小朋友真聪明,都想出了这么多的玩法
4、幼儿展示自己绳的多种玩法
(1)踩绳跳每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳
(2)走小路两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规
(3)走钢丝把绳子拉成或S形,幼儿踩绳前进
5、引导幼儿学习同伴的好玩法,探索合作玩绳的方法,体会合作的快乐师绳子除了一个人玩,还能与好朋友一起玩?
(1)幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索绳子的玩法
(2)幼儿分组展示自己创编绳子的玩法,老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价,(让幼儿做评委),鼓励大家互相学习a.两人跳绳一名幼儿抡动绳子两人同时起跳;每名幼儿用一只手抡动绳子,两人同时起跳b.三人跳绳两名幼儿抡动绳子,一名幼儿在绳中间跳c.捉尾巴幼儿两人一队,各自在后腰带上系上短绳子当尾巴游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉...。