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文本内容:
《长高了》中班美术教案《长高了》中班美术教案作为一名辛苦耕耘的教育工___,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法那要怎么写好教案呢?以下是的《长高了》中班美术教案,欢迎阅读与收藏幼儿美术教育就是发掘幼儿的创造潜能,引导幼儿发现探索,用自己的方式创造图像,表达自己的认识,激发幼儿参与美术活动的兴趣,提高幼儿美术技能和表现能力
1、引导幼儿学习画正面人,表现出自己的基本形象和主要特征
2、培养幼儿积极进取的生活态度
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力
5、培养幼儿的技巧和艺术气质蜡笔,白纸
一、导入活动,引起幼儿兴趣提问“我们怎么知道自己在长高了呢”引导幼儿说出小结
二、观察自己的基本形象和主要特征
1、提问请你们互相看看对方的胳膊、腿是怎么样的,再看看自己穿的是什么衣服,看看对方的发型是怎么样的,长相如何
2、共同确定头在画纸上的位置,在纸的.上方画头部,把脸蛋画大
3、教师示范按由上而下的顺序,由幼儿提示,教师逐一添加
4、观察人物整体特征,说说还可以画什么提问小结
三、交代要求,幼儿作画,教师指导
1、在纸的上方画个大大的脸
2、有顺序地画出身体各部分的特征
3、添加某些细节,添加得越多表示自己观察越细致,手越灵巧
四、总结评价,结束活动
1、把自己的作品和师生共同创作的人物画放在同一基底线上,比一比画中人物的高矮
2、寻找作品中的细节,比一比谁画得更仔细
3、教师总结
五、活动延伸
1、游戏我们会长高幼儿用作品一起玩我们会长高的游戏
2、选择长度不同的长条纸画人,从矮到高排一排孩子们从小班升入中班了,应让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”、“我们长大”了,激发幼儿做中班小朋友的自豪感,帮助其萌发初步的责任意识,并尝试体验自我服务和___服务的快乐活动中孩子们大都能完成,只有个别幼儿将手画到了头上去,可能要求还不够明确吧总之,我认为美术教育活动不单只是教幼儿画几幅画,它对幼儿的许多方面都有良好的促进作用它可以陶冶幼儿情操,提高幼儿的审美能力相信孩子们一定会用手中的画笔尽情展现自己心中的天地【《长高了》中班美术教案】相关...。