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文本内容:
《爱情诗二首》之《致橡树》教案【教学目标】
1、知识目标流畅而有感情地诵读本诗,理解诗中丰富的意象内涵
2、能力目标感悟诗人提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观,树立正确爱情观
3、情感目标培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣,丰富学生的情感世界,提高学生的文学修养【教学重点】
1、理解诗中丰富的意象内涵
2、感悟诗人提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观,树立正确的爱情观【教学难点】1.理解诗中意象所象征的传统爱情观2.培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣,丰富学生的情感世界,提高学生的文学修养【教学方法】诵读鉴赏法、引导讨论法、点拨法【教学课时】2课时【授课类型】(讲授课)【教学媒体和资源利用】多媒体【教学过程设计】教学过程备注第一课时
一、导入新课方式一什么是爱情? 有人说,爱情就是一颗心与另外一颗心的碰撞;也有人说,爱情使人欢乐,爱情令人痛苦,爱情给人力量,爱情让人迷惘 是啊,因为爱情,卓文君奔向了司马相如; 因为爱情,孟姜女哭倒了万里长城;因为爱情,林黛玉含恨焚诗稿; 因为爱情,祝英台忍悲赴黄泉 简简单单的两个字,引出了人世间多少酸甜苦辣、悲欢离合、恩恩怨怨,“爱情”因而便成了文人笔下永恒的主题今天我们一起来聆听舒婷的爱情宣言方式二爱情,一个亘古不变的人生话题,古今中外,多少文人墨客尽情歌颂,留下了几多千古绝唱“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”、“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”爱情,让人烦恼并甜蜜着的主题,随着时代的变迁,人们的爱情观也在不断发生变化,今天让我们一起走进舒婷的心灵深处,听听她的心灵独白
二、讨论情为何物师我们身边有多少人在感叹“问世间情为何物,直叫人生死相许”那么,到底情为何物呢?在学习诗歌之前,请同学们先讨论一下“爱情是什么?”读一读爱情语录苏联·伊萨可夫斯基爱情——不是一颗心去敲打另一颗心,而是两颗心共同撞击的火花;苏联·尤·留里科夫爱情不仅能给人带来光明,而且也带来黑暗,不仅使人们感到振奋,也使人们感到压抑;英国·莎士比亚爱是一种甜蜜的痛苦真诚的爱情永远不是一条平坦的道路;法·莫里哀爱情是伟大的导师,教我们重新做人;苏联·留里科夫幸福的爱情能使一天等于一年,而使一年等于长生不老爱情能使人...。