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文本内容:
中班美术教案及反思在美术的世界里,学生们可以天马行空的想象一切中班美术教案及反思范文,欢迎大家阅读参考活动目标
1、学习用正方形、圆形、三角形等多种图形画出螃蟹身体并添加出八条腿等螃蟹其他的基本特征
2、体验创造和成功带来的乐趣活动准备
1、螃蟹范画图PPT___
2、5米长的白纸上画好海底背景、蜡笔、记号笔若干活动重点掌握螃蟹的绘画步骤活动难点画出螃蟹的主要特征即两边的四只脚要对称身体是各种形状的活动过程
一、了解螃蟹的外形特征师今天有位小客人来到我们班做客,它还带来了一个谜语,请小朋友来猜猜看到底是谁教师读谜面八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐打一动物你们知道它是谁吗螃蟹我班幼儿对猜谜语有很大的兴趣,因此通过猜谜语的形式导入角色,提高了幼儿的兴趣,以及对其特征的理解
二、教师出示___螃蟹图一引导幼儿观察师你们看它长的怎么样观察螃蟹的身体和它的脚有几只脚8只,一边有几只4只每边都有4只,它们是对称的那螃蟹生活在哪里呢海里你们看它长什么样子的请幼儿回答螃蟹有一对大钳子,还有八只脚,螃蟹是横着走路的,那我们一起来学一学螃蟹走路的样子教师是的,这是一只神气的大螃蟹,今天它把他的朋友们也请来了,请你们仔细看看这些螃蟹长得什么样使幼儿能很快的掌握螃蟹的主要特征,并能够吸引幼儿的注意力,为下一步做好准备,积累经验出示___二
1、幼儿看___二进行观察讨论,各种不同的螃蟹的特征,个别幼儿进行讲述发现海底还有形状各异的螃蟹,不仅身体不一样,连脚也不一样,发散幼儿思维,展开想象幼儿运用已有经验讲述对螃蟹的认识,让幼儿更进一步了解螃蟹的特征,也为下面的画螃蟹奠定了基础
三、教师范画
1、师海底里还有好多螃蟹没有来,你们猜猜看,海底里的螃蟹会是怎样的幼儿说身体的形状,老师画接着要画螃蟹的脚,螃蟹有几只脚是怎么样的8只一边有几只4只你们和老师一起数
1、
2、
3、4,两边的脚是对齐的哦!还有两只大夹子;别忘了要给他画上两只眼睛嗯,最后给他添上漂亮的花纹哦!一只螃蟹宝宝就出现了!活动目标
1.指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体,使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有...。