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文本内容:
大洲和大洋第二课时说课稿广西河池市天峨县中学李小琴本节内容出自人教版七年级上册第二章第一节大洲和大洋第二课时
一、教材分析
(一)教材的地位与作用本节内容是人教版初中地理七年级上册第二章陆地与海洋第一节大洲和大洋的第2课时本章主要讲述了陆地和海洋的基本概况,其中七大洲和四大洋贯穿于世界地理的始终通过本节内容的学习,让学生对世界大洲和大洋的知识有一定的了解,初步形成结合地图学习地理的好习惯
(二)教学目标●知识和技能
1.运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿和海峡
2.掌握七大洲和四大洋的名称和分布特征及重要的大洲分界线●过程与方法
1.能够在地图上准确找到七大洲和四大洋
2.通过观察各种地图得出结论,培养学生读图、析图的能力●情感、态度和价值观学会在地图上确定地理事物的方法,培养学生阅读图文和空间想象能力,激发学生热爱人类的家园
(三)、教学重点、难点●重点七大洲和四大洋的名称及分布●难点认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定
二、学情分析学生已经学习了地球的形状和大小、经纬网、五带的划分和地图等内容,在学习过程中已经涉及到若干本节课的内容,尤其是前几节中出现的地球人造卫星照片、半球图等,使学生具备了学习本课的基础,利于调动学生的学习欲望,不断提高学生的读图能力和分析判断能力总之,只要加以适当的情景创设、问题引导和学法指导,就可充分发挥学生的学习主动性和积极性,达到预期的效果
三、教法与学法
(一)教学方法
1、问题引导法
2、读图分析法
3、多媒体辅助教学法
(二)学习方法
1、小组讨论
2、归纳总结
3、合作探究
四、教学过程环节一创设情境、提问导新问题导入
①地球上陆地和海洋所占的比例怎么样?
②地球上陆地和海洋分布有何特点?
③地球上有哪些陆地和海洋?学生活动教师对个别学生进行提问设计意图复习导入新课,巩固旧知识,问题导入课题大洲和大洋环节二自主学习、突出主体学生探究同学们阅读的教材P32内容,以及教材P32图
2.5,理解几个概念教师在PPT展示图
2.5,提问两名学生设计意图通过观察及问题的引导,培养学生读图析图能力,提高学生的自主学习能力,为后面主要内容的学习打下基础环节三活动探究、探索...。