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文本内容:
教育学核心知识点顺口溜单选题1夸大特普通
(1)夸大夸美纽斯大教学论
(2)特普通赫尔巴特普通教育学2木(姆)有掌握,哪(纳)来结构,高度 赞发展,挖(瓦)根找范例
(1)姆布鲁姆,强调掌握教学法
(2)纳布鲁纳,强调结构教学理论
(3)赞赞可夫,强调高速度、高难度,理论结合实际
(4)瓦瓦根舍因,强调范例教学法扩充布鲁纳、赞可夫、瓦根舍因分别为三大流派3“壬”颁布,“癸”实施 (学制)
(1)第一正式颁布的学制是哪一个“壬”颁布壬寅学制
(2)第一正式实施的学制是哪一个“癸”实施癸卯学制扩充明显反映中学为体,西学为用学制癸卯学制4自学参道,大小各特
(1)道尔顿(地名)制以自学为主、独立完成作业
(2)特朗普(人名)制大班教学,小班研究,个别教学 材料分析题1教学原则内容
①科学性与思想性相统一
②理论联系实际
③直观性
④启发性
⑤循序渐进
⑥巩固性
⑦因材施教
⑧量力性a冯巩找阴凉,寻思理直发
①巩巩固性原则
②阴因材施教原则
③凉量力性原则
④寻循序渐进,也称系统性原则
⑤思科学性与思想性相统一教育性原则
⑥理: 理论联系实际
⑦直直观性
⑧发启发性b对联上联科学理论不直观 下联发展发财要巩固横批循序量力
①科学科学性与思想性相统一
②理论理论联系实际
③直观直观性
④发启发性
⑤财因材施教
⑥巩固巩固性原则
⑦循序循序渐进
⑧量力量力性2教学方法内容a动嘴讲坛论读书(讲授法、谈话法、讨论法、读书知道法)讲讲授法谈谈话法论讨论法读书读书知道法b用眼演参与(演示法、参观法)演演示法参参观法c动手两次实战练习(实验法、实习法、练习法)两次实战实验法、实习法练习练习法d用脑探究e情感陶冶欣赏教学、情境教学 (补充)3德育原则内容
①社会主义导向性
②疏导性
③尊重信任学生与严格要求学生相结合
④教育的一致性与连贯性
⑤因材施教
⑥知行统一
⑦依靠积极因素克服消极因素
⑧正面教育与纪律约束相结合 陶行知疏导一连的学...。