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文本内容:
班下学期五大领域总目标内容目标具体目标相应的活动内容语言领域
一、倾听理解
1、对教师及同伴的言谈话语有兴趣,亲近倾听并参与谈话
2、能集中注意力专心地倾听别人讲话,不打断别人的讲话
3、能听懂并理解较复杂的指令和规则,并能正确、较迅速地按要求行动二.表达交流
1、能用短句讲述事情的经过,并让别人听懂;
2、能对自己感兴趣的事物多提问,喜欢讲短小的故事
3、能大方地在集体面前较连贯地表达自己的需要、兴趣和想法三.欣赏阅读
1、在文学作品原有基础上扩充想象,替换或仿编儿歌中简单、明显的一词或一句
2、对阅读图书感兴趣,学会重点观察单幅画面,会独立辨认图书中的人或物
3、喜欢欣赏不同体裁的文学作品,学会有顺序的观察画面,了解情节,感受文学作品语言的丰富和优美
4、理解文学作品的人物形象,感受作品所表达的情感,能运用较恰当的语言、动作、绘画等方式表达自己的理解《奇趣全家福》《外婆搬进我们家》
(一)
(二)《什么是家》《嘟嘟、嘀嘀、驾驾》《出海》《同行》《交通标志》《候车小常识》《纸箱和纸》《找一找》《哪里有纸》《纸爱变花样》|《有趣的立体书》《狐狸种菜》《我的蔬菜儿歌》《松松土、种菜了》《嘿,夏天》《小豆的假期》《荷花开》《知了、知了》《蛤蟆吃西瓜》中班下学期五大领域总目标内容目标具体目标相应的活动内容健康领域身心保健学习自己穿脱衣服和鞋袜,并把它们放在固定的地方初步了解预防接种对健康的作用,具有一定的预防疾病的知识和能力知道外出时基本的安全知识,不单独到危险地场所去玩,学习避免危险和意外事件的有效方法进一步认识人体的主要部分,了解其功能及保护方法自己感兴趣的活动能持续一段时间,乐意表达积极愉快的情绪体育保健能一个跟着一个沿圆圈走不掉队学会几种简单的模仿走,在简单的障碍物中走在指定范围内四散追逐跑,会走跑交替能在成人的引导下调节跑速能轻松自然地双脚向前行进跳,纵跳初步掌握跨跳的动作,跨跳过一定的距离,体验跳跃的乐趣学习拍球、自抛自接球,掌握力度初步建立全身用力的意识,能向指定方向投掷兵有一定的距离,懂得物体轻重与投掷远近之间的关系掌握多种爬法,动作灵活、协调能钻爬过较低的障碍物,身体不碰到物体能在成...。