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文本内容:
中班体育活动:爬爬乐设计意图爬是孩子很喜欢的一种行为,孩子是从爬行开始练习走路的,他们的本能是手膝着地爬,在我们的体育活动中也是以此为主《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的动作发展中指出4-5岁的幼儿要能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬,为此,爬爬乐将在快乐的情境中以练习各种爬的技能为目的,以满足孩子的喜好活动目标
1、练习手膝着地爬、膝盖悬空爬及匍匐爬的技能,增强上肢力量
2、提高身体的协调性和敏捷性
3、能积极参与闯关,在闯关中感受快乐活动准备
1、用塑料块搭建的迷宫造型,上面有箭头表示起点和终点
2、平衡木两条两条横着排,中间空一些用箭头表示方向;
3、拉好线的小椅子及垫子垫在下面;
4、录音机及相关录音活动过程
一、热身运动
1、教师带领幼儿走大圆做手脚的热身运动
2、教师“小朋友,今天我们要去完成一个闯关任务,出发之前让我们来做个热身运动,准备一下”
3、教师边念儿歌边带领幼儿做动作今天天气真正好,我们要去玩闯关,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,甩甩臂,甩甩臂,转转腰,转转腰,扭扭腿,扭扭腿
二、闯关游戏一迷宫爬爬爬
1、交代第一关游戏规则教师欢迎来到爬爬乐闯关任务第一关迷宫爬爬爬,请听好闯关规则(一个一个排好队从起点爬到终点,你可以选择不同的路线,在爬的时候不能去推前面的小朋友)
2、幼儿手膝着地爬进行游戏,教师指导幼儿的一些动作
3、教师小结幼儿闯关情况小朋友,恭喜你们完成第一关,但是有些小朋友在刚才闯关的时候爬的姿势不对,给一次机会重新闯关,不然不能通往下一关(请爬的好的幼儿示范)
三、闯关游戏二爬小桥
1、交代第二关游戏规则教师欢迎来到爬爬乐闯关任务第二关过小桥,这一次的任务比前一次要难,要请小朋友膝盖悬空爬过过小桥教师边请幼儿来做膝盖悬空爬示范动作,边讲解动作要点
2、幼儿自由练习
3、幼儿进行爬小桥闯关游戏,教师观察指导幼儿的动作
4、教师小结幼儿闯关情况小朋友,你们很厉害,完成了第二关的任务,接下来请挑战第三关
四、闯关游戏三爬过封锁线
1、交代第三关游戏规则教师第三关我们看看是什么?你们觉得怎么才能过去呢?注意这关的要求是不能碰到上面的线请个别幼儿尝试爬
2、教师引出匍...。