文本内容:
中班教案诗歌《水》
一、活动http://www.jy
135.com/html/yeja/\t_blank目标
1、理解诗歌内容,有节奏地朗诵诗歌
2、学习使用相同句式结构创编诗歌提高语言表达能力http://www.jy
135.com/html/tongyantongyu/xuelingqian/\t_blank
二、活动准备与诗歌内容相关的PPT
三、活动过程
(一)、看图片引出诗歌主题“水”,并说一说水师:这是什么?你们在在哪里见过?师你还知道有什么水?
(二)、指导http://www.jy
135.com/html/pingyufanwen/xiaobanpingyu/\t_blank幼儿http://www.jy
135.com/\t_blank初步学习理解诗歌
1、出示图片,让幼儿看各种各样的水问图上的这些水你们见过吗?叫什么水呢?(协助幼儿认读)
2、初步感受http://www.jy
135.com/html/jihuazongjie/dabanjihua/\t_blank诗歌《水》
(1)师老师http://www.jy
135.com/html/xiaoxue/\t_blank将这些图片上的各种水编成了一首诗歌,名字叫《水》幼儿倾听诗歌一遍.
(2)师你听到诗歌里说了些什么?(幼儿自由描述)
3、学念诗歌
(1)、教师http://www.jy
135.com/teachers/\t_blank念,幼儿倾听想象师我们来听一听诗歌里念的是不是这样子的
(2)、幼儿有节奏地念诗歌师我们说过好听的诗歌要是按照节奏来念会更加好听教师出示节奏谱“XXXX/XXX”师这个节奏谱认识吗?大家一起拍打节奏问你们想不想也来有节奏地念一念这首诗歌呀?问你们还记得这首诗的名字叫什么吗?
(3)、幼儿集体朗诵问刚才我们在念的时候你有没有发现什么秘密?(一个“X”对应一个...。