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文本内容:
《猜猜我有多爱你》——中班语言活动教学目标
1.孩子能倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情
2.孩子能够通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流,体验母子和母女之情3孩子能在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱,表达自己的情感教学准备
1.教学工具绘本、PPT
2.图片星空、大海、围巾教学过程
1、预备活动活动开始时师幼互动幼儿拍手《幸福拍手歌》,感受歌曲带来的快乐
2、导入
1.谈话导入小朋友,能说说你们爱谁吗?有多爱?(引导幼儿用很、非常、最等形容词来表达自己爱的程度)
2.认识书名《猜猜我有多爱你》
3.教师提问这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识,可是这个“爱”字你一定要认识!
三、阅读图书(PPT)
1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?
2.我们一起听一听这个爱的故事晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他拉着妈妈的耳朵不放,要她听自己说话他对妈妈说“妈妈,猜猜我有多爱你?”妈妈说“这我可猜不出来”小兔子把手张开,张到无法再张开说“妈妈,我爱你有这么多”妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说“我爱你有这么多”小兔子一看,哦,真多啊!(教师提问小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?——用了一个张开的动作,嘴里说我爱你有这么多!谁来和妈妈比比谁的爱多小兔子为什么要把手张开?——因为她爱妈妈)小兔子说“我爱你一直到我的手指头”妈妈说“我爱你一直到我的手指头”小兔子一看“啊!真高啊!”小兔又在原地拼命地跳说“我跳得有多高,我就有多爱你!”妈妈说“我跳得有多高,我就有多爱你!”(教师提问小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的?
①跳的方法边跳边说“我跳得有多高,我就有多爱你”
②举手指头的方法说“我爱你一直到我的手指头”)小兔子说着说着来到了哪里?他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子……小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱“妈妈,竹子有多高,我就有多爱你?”(教师提问你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗?比如小草有多多,我就有多爱你?天有多高我就有多爱你?花有多漂亮我就有多爱你?)说着说着,小兔子累了,看着月亮说“妈妈,我爱你从这里到月亮那里”说着,睡...。