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文本内容:
初一家长会的学生发言稿
一、加强校内资源开发,交流教育教学心得体会 相互取长补短,共同提高教学科研水平
1、本学期凡开研究课都必须有专题促进高校课堂个案研究的深入,初步探索育英二外数学高效课堂的教学模式开展一系列开课人、说课、自评、反思,听课人他评等组内的教学研讨活动以教学推动研究,不断促进青年教师的专业成长
2、以数学课题组、中心组为核心继续加强数学组教师队伍建设,开展帮教活动,以利优势互补,具体安排师徒结对如下 刘学俊陈俊 徐敏王洪燕 林森李峥嵘 何卫群顾林根 殷艳王英 王萍王星
二、注重研究资料的积累与整合,建立数学资料库 为改变过去资料零散无系统的状况,从现在开始各年级教研组由专人负责,系统收集本年级数学每个章节课时的课件、电子教案、单元测试卷各种教研活动的资料、文件,各级公开课的课件、教案等,建立电子和文本的资料库,为今后的教学与活动提供资源有关资料员的具体分工如下 初三组李峥嵘负责 初二组林森、何卫群共同负责 初一组顾林根、王萍共同负责
三、开发数学第二课堂校本课程 目前各年级数学组都开设了思维拓展训练的学科活动课,但尚不系统本学期由各年级教研组负责编撰《数学思维拓展训练》的校本课程,资源共享减少重复劳动为老师减负,在今后使用过程中不断修改、补充完善
四、教研活动行事历 二月份
1、学科组长、年级教研组长及课题组召集人共同讨论研究本学期教研工作计划,同时建立数学教研中心组成员初三,于信渤、徐敏、王洪燕初二王莹、林森初一殷艳、顾林根
2、随堂听课并及时反馈交流意见
3、各年级完成数学教学计划、安排全学期教学进度 三月份
1、落实帮教结对,以便优势互补
2、初三毕业班一轮复习研讨、制定数学复习计划,并将复习内容存入资料库,组织参加南京市数学中考专题研讨活动
3、各年级教研组讨论确定第二课堂校本课程,有关内容入库
4、教研组与课题组统一确定课题研究课相关事宜 四月份 ...。