文本内容:
表演游戏《狼和小羊》活动方案学年目标
1、通过表演游戏提高幼儿的语言表达能力、表演天份2引导幼儿能根据作品主题、情节加以想象,能较有创造性地表演
3、运用连贯的语言,适当的动作、表情,表现角色性格特征
4、懂得遵守游戏规则第二学期幼儿操作情况,我班幼儿思维活跃,想象大胆丰富,对同一问题常常能提出自己不同的意见,并且对充满神秘幻想色彩的童话故事表现出较大的兴趣和好奇心,喜欢用自己灵巧的小手去做一做、玩一玩,进行一些艺术表现活动因此,我们从幼儿的兴趣特点出发,选择设计了适合他们年龄特点和能力水平的表演游戏《狼和小羊》
1、第一阶段时间3月14日——4月30日
二、预设主题在第一阶段里,让幼儿熟悉了解故事内容,并能够初步学会表演
(一)游戏目的
1、能熟悉故事情节
2、掌握各角色的对话,发展幼儿口语表达能力
3、能用各种表情、动作表现不同角色的性格特征,发展幼儿的想像力
(二)游戏准备
1、物质准备提供故事的挂图、表演道具两套,布置游戏场景小狗、小猫、大灰狼、小羊、马、大象的头饰及两座房子和两棵树
2、知识经验准备故事《狼和小羊》
(三)游戏指导第一次指导重点指导幼儿把各角色的对话说出来反思与推进位置没有考虑到全局,有些小朋友都看不到,先讲了一遍故事,故事总在重复讲,让小朋友反复的练习对话后来小朋友都没兴趣了,需要改进的地方课安排的尽量有趣些,上课的材料要准备丰富些第二次指导幼儿能通过故事的情节加入动作和表情,并能大胆的表现出来反思与推进增加了道具和加入了动作和表情,小朋友对其兴趣增加了些,有请一组小朋友上来表演动作到位,就是表情不好,不够大胆,需要改进的地方再鼓励幼儿放开大胆的来表演第三次指导在熟悉故事的基础上,给出道具让幼儿初步表演反思与推进这次的初步表演幼儿都很感兴趣,对摆设道具都很积极,就是表情还不到位,而且到该轮到谁出场了还是有点乱,需要改进的地方就是让幼儿记住什么时候该出场,该说什么游戏小结通过《狼和小羊》表演游戏的开展,我发现我们班的小朋友在这一方面还是做的很好的,都很有表演天赋,同时也增强了他们的语言表达能力,今后我会给他们更多的表演机会来发挥,让他们有自己的舞台第二阶段时间5月1日——7月1日...。