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文本内容:
《人物的外貌描写》教学设计 教学目标
1、懂得人物的外貌描写是为了表现人物的个性特征
2、学会按照一定顺序细致观察长相、衣着等,在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位
3、学会描写人物外貌的基本方法
一、人物外貌描写都写什么?(包括人物的表情、长相、身材、穿戴,以后不要再以为外貌就只是眼睛、鼻子、嘴巴长什么样了)
1、 A 眉毛粗粗的,说话时一动一动的,就像两条毛毛虫字蠕动 眼睛大大的,亮亮的,一闪一闪的,像两颗黑宝石 耳朵: 大大的,长在脑袋两边,像两只厚皮大饺子 脸 :白白的,红红的,像刚成熟的水蜜桃 B 眉毛细细的,像两弯小小的月牙 眼睛小小的,却很有神,像两颗黑珍珠 耳朵小小的,像两片小贝壳 脸 鼓鼓的,黑红黑红的,就像两颗熟李子 C 这孩子长着圆咕隆冬的脑袋,顶门心上留着一撮短发,真像一个青皮柿子 小结眉毛、眼睛、耳朵、脸、脑袋,这些都是人物外貌描写中的什么呢?人得眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等这些都是属于人的长相描写
2、穿戴 引导描写朋友上台做模特,看看他穿了什么 (头上、穿着、脚上、背上) 小结穿什么衣服,什么裤子,什么鞋子、什么袜子……这些是属于人物外貌描写中的(穿着)鼻梁上戴着一副眼镜、头上扎着蝴蝶结,这叫什么呢?(戴)穿、戴,合起来就是穿戴了
3、身材 (身材魁梧),引导描写(个子、肩膀……) (矮胖妇女),引导描写(身高、像……) (长腿),引导描写(身高、腿像……) (大肚子),引导描写(肚子,像……) 小结:(
1、身材高大,强壮;
2、矮矮胖胖,走路慢悠悠;
3、长腿像竹竿;
4、大肚子圆圆,像孕妇)这些都是人物外貌描写中的身材高矮胖瘦是身材
4、(喝酱油) 他喝了一口,眉头紧皱;眼睛眯成了一条线,像一条细细的缝;舌头伸得老长老长,不停上下摆动,好像在跳舞似的;右手还在舌头边不停地扇动着,原来是一瓶酱油啊!(注意表情,从眉毛、眼睛、舌头、手……一步步引导小朋友回答) (喝可乐) 只见他喝了一口,眉头向上扬起;眼睛睁得大大的,像两颗闪闪发亮的宝石;嘴巴抿了抿,舌头在嘴唇边舔了舔;眼睛笑得像一朵盛开的鲜花一样,这可乐可真好喝啊! ...。