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文本内容:
关于大学生健康素养的调查报告组长刘莲子1410630423问卷设计、报告撰写、报告展示组员李瑞玲1410630424问卷审查、数据分析、报告撰写李彦莹1410630421发放问卷、数据分析、报告撰写王骞笛1410630422发放问卷、报告撰写、ppt制作杨倩1410630418发放问卷、报告撰写王洪越1410630420发放问卷、报告撰写
1、摘要健康教育和健康促进是加强公民健康的重要手段,其中健康素养也受到了越来越多的关注研究大学生的健康素养认知与行为情况,分析相关因素,从而为开展大学生健康教育提供依据,以提高其身心健康水平
2、调查背景随着我国经济发展社会进步,关于健康的话题如潮水般涌向人们生活的方方面面,健康教育和健康促进是增强公民健康的重要手段,其中,健康素养也受到了越来越多的关注对于大学生来说,健康素养是指导其科学、理性地进行学习和生活实践,培养健康意识与公共卫生意识,掌握健康知识和技能,促进其养成健康的行为和生活方式的前提条件国内的健康素养调查相对国外起步较晚,对大学生群体的研究也较少,目前研究表明我国大学生对健康基本知识有一定的了解,但在生活技能和生活方式上存在一定的欠缺据有关部门的调查结果显示,大学生身体素质也呈现逐年下降的趋势,一方面,大学本身生活较为轻松自由,没有对体育成绩有严格的硬性要求,容易从心理上放松对体育锻炼的关注,另一方面,手机,电脑等电子产品的普及和使用使有些学生课余时间沉迷其中,造成视力下降,缺乏锻炼,甚至是三餐不规律,熬夜等等诸多问题的出现同时,初中高中普遍忙于学业,缺乏对一些健康知识甚至常识的涉猎和了解,大学也普遍缺乏这方面的教育和引导,使得培养良好的健康素养显得越来越重要,拥有良好的健康素养对于大学生在其未来的社会生活中的健康发展有着良好而深远的意义我们为此开展此次针对在校大学生关于大学生健康素养的调查
3、调查组织
1、调查时间2016年4月10日------5月20日
2、调查对象在校大学生
3、报告完成时间2016年5月30日
4、小组成员刘莲子、李瑞玲、李彦莹、王骞笛、杨倩、王洪越此次调查的数据及相关资料主要通过问卷调查的方法取得,在研究方法上主要采用定量分析与定性分析相结合的方法
4、调查与研...。