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文本内容:
关于大学生在校学习状况的调查报告摘要大学是学习生活十分重要的一个阶段,是培养自主学习能力和树立人生三观的重要阶段,能否在大学期间努力提高自身的各方面能力对未来人生有这不可忽略的影响为了了解我校大学生的在校学习状况,进行了问卷调查分析了影响大学生学习的因素以及对此应该采取的措施,帮助提高校园学风,提高学生自身学习能力关键字大学生学习状况影响因素目录TOC\o1-3\h\z\u导言3
(一)研究背景及问题3
(二)文献回顾3
(三)研究意义3
一、调查过程及方式简介4
二、大学生学习状况及问题描述4
(一)学习动机4
(二)学习态度5
(三)学习自主性5
(四)考勤的的有关统计6
三、大学生学习状况原因分析6
(一)周围环境的客观原因6
(二)学生本身的原因7
四、对策及建议8
(一)提高学校的校风8
(二)加强学习策略与方法的指导8
(三)加强教育教学改革8问卷9关于大学生学习状况的调查问卷9关于大学生在校学习状况的调查报告导言
(一)研究背景及问题大学教育的大众化趋势使得考大学已经不再像以前竞争那么激励,再加上随着经济的不断发展,人们观念的改变,使得越来越多的在校大学生的学习积极性和主动性变差从高中有许多老师在身边督促学习到如今大学自由自主的学习方式的转变,有很多大学生的由于自制力较差,在无人督促的情况下,在平时的学习生活过程中时常放松自己,但每学期都需要面对的期末考试成为了很多大学生的“心头大患”于是出现了很多的“六十分万岁”、“临时抱佛脚”这样的情况,经常有同学只在最后几周努力复习功课,甚至有些同学最后也不复习,出现了挂科,严重的还有作弊现象这种情况不只是出现在少数的大学中,而是成为了一种普遍的现象,甚至还有高年级向低年级传授经验的情况出现
(二)文献回顾如今有很多关于大学生在校学习情况的研究指出,在进入大学后如果能够快速的确立人生目标那么学习的动力自然也就产生,整天无所事事放松自己就是由于目标感不够强烈,对自己的人生缺少规划,从而缺乏动力导致的而作弊行为的出现是由于学生对于挂科的担心以及对于自己学习到的知识不自信导致的,对于挂科的学生老师应给予一些关心,让他自己找到问题所在也让其他同学能够帮助他从而也可以督促自己...。