还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
合作跑与游戏说课稿
一、说教材 说课主题龙的传人 学习水平水平二 说课内容合作跑与游戏 指导思想本课遵循新课程理念,以学生的发展为核心,注重培养学生的自主创新,合作探究的意识和能力创设开放性的课堂教学氛围,让学生在学练的过程中感受自主与合作的快乐,既掌握了知识技能又得到情操的陶冶,智力的开发,能力的培养为学生健康成长打下良好的基础使整个教学过程始终处于积极、活跃、主动的状态
二、学情分析 小学生天性好动、好玩、好奇这样的天性应该予以保护,而不是抹杀,要想使学生保持这种好奇心,就要求我们在教学过程中不断的设计出能吸引学生、使之产生好奇的教学情景唤起学生的情感、激发学生学习兴趣,让学生在乐中学,学中乐,越学越爱学
三、教学重点、难点 教学重点------相互配合、能进行合作练习培养学生的想象、创新和表现能力 教学难点------快速安全的完成合作练习知道尊重他人,养成与人合作的好习惯
四、教学目标
1、认知目标体会合作跑的概念,使学生掌握合作跑的技术方法
2、技能目标发展学生的速度、肌肉力量、灵敏性、协调性和耐力,改善心肺功能
3、情感目标发展学生之间的团结合作意识,增进人与人之间的情感交流,通过不同的协作练习,能与同伴一起分担活动中遇到的困难和问题,正确理解合作与竞争利用“龙的传人”情景教学,弘扬民族传统文化,培养学生爱国热情
五、教学方法 教法讲解示范法、情境教学法、游戏比赛法、谈话启发法等 学法观察法、练习法、讨论法、比较法、自主学习法等
六、教学过程 体验性导入引龙学龙 引龙教师在举国上下喜迎六十周年之际,我们作为炎黄子孙,龙的传人,内心感到无比的激动和自豪同学们,你们喜欢龙吗?这节课我们就一起走进龙的文化先一起来学龙的样子吧 学龙龙飞凤舞----伸展运动生龙活虎----扩胸运动 龙马精神----踢腿运动活龙活现----体侧运动 神龙摆尾----腹背运动龙腾虎跃----跳跃运动 简单的徒手操被我赋予了龙的色彩,孩子们自...。