还剩30页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
夜音乐的说课稿范文尊敬的各位评委,大家好!今天我说课的课题是《五月的夜晚》,这是一篇歌曲教学课本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面进行说课希望我能将给大家带来一堂丰富多彩的音乐课
一、说教材首先是说教材,这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述1.教材分析今天我所选用的教材是江苏少儿出版社小学音乐教材四年级下册第四单元的《五月的夜晚》它是一首匈牙利民歌,音调纯朴简洁、旋律起伏委婉,颇具特点,歌曲表达了对春天的赞美和热爱2.教学目标根据教材的特点和四年级小学生的年龄特征和心理特点,本课的教学目标我是这样来设置的
1、培养学生保持对音乐学习的兴趣,培养乐观的态度和友爱的精神
2、指导学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱歌曲《五月的夜晚》,并乐于参与到音乐活动和即兴创造活动当中基于音乐新课程标准,在吃透教材的基础上,我确定了以下教学重点和难点3.本课的教学重点是学习用柔和而具有弹性的声音演唱歌曲4.本课的难点是掌握歌曲节奏(切分节奏、小附点等)为了讲清教材的重难点,使学生能够达到本课设定的教学目标,我再从第二方面说教法和第三方面说学法上面谈谈
二、说教法教学有法,但无定法考虑到四年级学生的现状,我主要采取设置情境教学法,运用现代信息技术,利用其视听结合,为学生创设了一系列优美的情境,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握基于本课的特点,我还采用了以下的教学方法
1.直观演示法利用图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率
2.活动探究法引导学生通过创设情境等活动形式来获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到充分的发挥
3.集体讨论法只对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神
三、说学法我们常说“授人以鱼不如授人以渔,教会学生知识不如教会学生学习的方法”,因而,我在教学过程中特别重视学法的指导音乐课应重视对学生的音乐实践,所以我把学习的主动权交给学生,让学生主动参与学习并且自由发挥这节课在指导学生的学习方法方面我主要采取了以下的方法小组合作法、自主探究法、总结反思法,同时我还让学生多听多练...。