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文本内容:
大班体育课教案《小鸡学本领》大班体育课教案《小鸡学本领》小鸡学本领
1、发展幼儿跑的能力,且不与他人碰撞
2、激发幼儿在游戏中___快乐
3、能在游戏中充分发展团结精神
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性
5、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思围巾一条,小鸡头饰若干,狐狸头饰一个,游戏场景,“虫子”若干引导幼儿学习闪躲能力,在跑的过程中不碰撞他人活动的形成是一次我看见孩子们在操场上自发的进行打怪物的活动,一个孩子做怪兽,另外几个孩子去找怪兽并打怪兽孩子们玩得不亦乐乎因为这样的活动不仅满足了孩子们奔跑、躲藏的欲望,也满足了孩子们扮演角色的欲望我当时就想何不就次进行一次有趣的体育活动,在老师的有递进的活动中获得更多能力的发展呢?于是《小鸡学本领》这一活动就出来了活动的目标是能够进行初步的投掷活动,锻炼孩子们四散奔跑的能力;在活动中培养勇敢、不怕困难的精神活动开始部分,孩子们还都能够围在我的身边,听我讲解要求,跟我做一些热身的动作也许是我太___孩子们活动的纪律了,多次停顿进行等待,孩子们的兴趣明显有了游离匆匆出示了小鸡的头饰、匆匆讲解了要求和投掷的方法后,我就让孩子们进行自由的练习拿到纸球开始练习,我心里就后悔不迭孩子们投掷的方向___统一要求,这就发生了问题,纸球到处飞,很多飞到了孩子的身上,弄的一会就有一个小朋友来向我告状,谁又将球砸到了别人的头上练习活动显的有些混乱于是我让孩子们再一次回到了我的身边,及时的补充了要求我来扮演大灰狼,请小鸡们到外面找吃的.时候看到大灰狼要及时跑回圈中的家大灰狼这一角色的出现让孩子们很兴奋第一遍游戏是按照我的要求进行的,当我这个大灰狼出现的时候,孩子们都尖叫着跑回了圆圈中可当第二次,我要求孩子们用软球打大灰狼的时候,鹏鹏却冒出了一句我来打大灰狼,一下就把你打死了这下可好,全体都来打我这个大灰狼了,让我哭笑不得整个活动,孩子们的兴趣是好的,表明我选择的这个活动的目标和形式是好的只是现在想想,角色的设置还是值得我好好考虑的看来小鸡、大灰狼对现在的孩子真的有些过时另外,在体育活动中,我班的活动常规的培养还需要加强相信多次的活动,孩子们的游戏常规会在一次次的活动中得到培养!【大班体育课教案《小鸡学本领》】相关文章...。