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大班美术圆形拼画教案大班美术圆形拼画教案作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性教案要怎么写呢?下面是为大家的大班美术圆形拼画教案,欢迎阅读与收藏
1、学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形,并拼贴成各种物体
2、培养幼儿认真细致的学习态度及良好的作画习惯
3、发展幼儿的想象力和形象思维能力
1、复习对圆形的认识
2、学习剪圆形
3、各种不同颜色、大小的圆形纸片若干
4、剪刀、胶棒、钩线笔、油画棒、作画纸若干
1、鼓励幼儿积极思维,激发幼儿的创作欲望
(1)教师出示圆形纸片“小朋友,看这是一张什么形状的纸?”(圆形)“怎样把圆形纸片折成半圆形?”幼儿___操作教师幼儿请一名上来边折边说教师小结“对了,把圆形纸片对折就变成了半圆形”
(2)教师将半圆形对折成扇形,让幼儿观察“小朋友看,这是什么形状?”幼儿讨论“对了,这是扇形你们会折吗?”幼儿尝试教师幼儿请一名上来边折边说教师小结“对了,把半圆形纸片对折就变成了扇形”幼儿再次尝试
(3)“那么半圆形怎样折会变成三角形呢?”幼儿尝试教师示范并讲解“把半圆形纸片对折就变成了扇形,然后打开看中间是不是有一条竖线,把手抓住半圆形的下边角和竖线向中间折左边折一次,右边折一次,就变成了三角形也就是把有弧度的地方向中间折”幼儿再次尝试
(4)“小朋友能圆形纸片折成半圆形、扇形和三角形吗?”幼儿练习
2、引导幼儿观察范例“花儿朵朵”,重点讲解椭圆形的折剪方法
(1)“今天老师给小朋友带来了一幅画,请你们看看画上有什么?它们是什么图形拼贴出来的?”教师出示范例,幼儿讨论
(2)重点示范讲解椭圆形的折剪方法“小朋友们都知道花儿的叶子是椭圆形,那你们知道椭圆形是怎么折剪出来的吗?”幼儿讨论教师示范并讲解椭圆形的.折剪方法先将圆形纸折成半圆形,再将半圆形的底边对折然后将多余的部分剪掉,打开半面就是椭圆形,注意不能全部打开幼儿操作
3、引导幼儿大胆想象,创作作品“今天小朋友用圆形纸片折成了半圆形、扇形、三角形你们想不想也来试试用它们来拼贴出美丽的画呢?”“那小朋友们想用这些图形片片创作出什么作品呢?”幼儿大胆讲述...。