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文本内容:
大班美术长颈鹿教案大班美术长颈鹿教案作为一无名无私奉献的教育工___,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用那么教案应该怎么写才合适呢?下面是帮大家的大班美术长颈鹿教案,希望对大家有所帮助
1、幼儿在观察的基础上,进行写生,尝试画出长颈鹿的不同动作特征
2、通过观察、对比等手法,学习掌握长颈鹿的形态与动作
3、充分体验绘画活动的乐趣
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣
1、有关长颈鹿的记录片
2、多媒体课件
3、人手一份画纸和彩笔
一、猜谜、观看录像,引发兴趣、观察特征
1、猜谜,引发兴趣T我们来猜个谜语脖子长长,个头高高一年四季,穿着花袄不会说话,从不唠叨爱吃树叶,也爱奔跑
2、观看录像,观察特征T细看看长颈鹿的脖子、头、身体都长什么样子观看录像T长颈鹿长的什么样子的呢身体象什么形状头部很特别哦,有什么重点观察头部的角、耳朵以及身体的形状
二、观看长颈鹿的活动___,引导幼儿观察长颈鹿的四种外形特征T看看,这些长颈鹿都在干什么图一吃树叶重点观察长颈鹿身体上的花纹图二喝水重点观察喝水时脚分开的和脖子低下的图三喂宝宝重点观察脖子平直的图四奔跑重点观察腿部游戏动作模仿
三、利用课件进行比较,巩固幼儿对长颈鹿外形的把握游戏大家来找茬对长颈鹿的脖子身体和头部进行变形,幼儿进行对比,帮助幼儿掌握好长颈鹿的身体比例如头部与脖子,脖子与身体
四、激发幼儿绘画兴趣T小朋友们想不想把它们画出来每个小朋友最少画长颈鹿的两种动作,你准备画什么,怎么画呢
五、幼儿写生,教师巡回指导幼儿根据四幅不同造型长颈鹿的___进行写生鼓励幼儿大胆表现,帮助有困难的小朋友完成任务
六、结束游戏将幼儿作品挂在椅子背上,听音乐,当音乐停止,每个幼儿找一幅画,模仿上面画的长颈鹿的动作作品评价将幼儿作品四幅为一组的展示在大屏幕上,让幼儿进行对比评价提高幼儿的欣赏能力T你喜欢哪一幅画,___喜欢,喜欢什么地方1.在观察长颈鹿的基础上,学习用变换肢体动作的方式来表现长颈鹿的不同动态,体验想象创造各种造型的快乐
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