还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
大班动物过冬的说课稿 说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式大班动物过冬的说课稿,我们来看看 各位评委老师,大家好 今天我说课的内容是大班综合活动教材《动物过冬》,这是幼儿园建构式课题教材《动物,我们的朋友》主题活动中的一个活动
一、说教材 动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生活习性常会引发孩子们的探索兴趣冬天到了,人们穿上了厚厚的冬装,动物们不怕冷吗?它们是怎样过冬的呢?在进行主题活动教材《动物,我们的朋友》过程中,幼儿表现出极大的兴趣我以“动物过冬”为切入吕,激发幼儿对动物的探索欲望,加深幼儿爱护动物的积极情感 大班幼儿对动物的特征、生活习性等已积累了一定的经验,根据大班幼儿发展水平和幼儿学习科学的特点,我确定了以下活动目标 第1、了解动物不同于人类的过冬方式,理解动物的生活习性与季节的关系 第2、激发幼儿探索动物生活的兴趣、满足其好奇心,加深幼儿爱护动物的积极情感 根据教材《纲要》中科学教育的指导思想和幼儿教育已有经验水平,我认为本次活动的重点难点是“让幼儿了解动物的过冬方式以及理解动物的生活习性与季节的关系” 我利用多媒体教学及启发性提问,让幼儿主动探究,从而将抽象的科学知识变得通俗易懂,使活动的难点得以有效的突破 结合本次活动目标,我做了以下准备 第1、幼儿已有过冬的经验 第2、和家长一起收集动物过冬的图书、资料 第3、动物过冬的课件 第4、操作卡四张,动物图片若干,自制拼图四份
二、说教法 新《纲要》指出教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者因此,本次活动,我采用了电教法、讨论法、观察法、启发提问法等,这些方法的应用,克服了教师传统的说教形式,充分尊重幼儿,调动幼儿学习积极性,让幼儿在快乐中习得经验,同时培养了幼儿的观察力和乐于探索的习惯
三、说活动过程 第1、以音乐活动引题小朋友们,冬天到了,天气真冷啊,让我们一起来做做运动,暖和暖和身体吧!这种师生共同参与的方式,旨在营造和谐、愉悦的活...。