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好玩的弹性物品大班科学教案好玩的弹性物品大班科学教案作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的___纲领和行动来参考自己需要的教案吧!下面是帮大家的好玩的弹性物品大班科学教案,希望对大家有所帮助
1、发明物体的弹性(能变形、还能恢回复复兴状),相识弹性在生存中的应用
2、学惯用铁丝在筷子上环绕纠缠铁丝的技巧
3、能用较完备的说话表述在他摸索中的发明和感觉质料1皮筋、松紧带、吝啬球、海绵、尼龙袜、弹簧(每组一份)质料2橡皮泥、铅丝(细铁丝)、硬纸板做的小丑头、小动物优等、圆筷子(或粗细恰当的圆柱体环绕纠缠铁丝用)
1、出现质料1,引起幼儿爱好请幼儿玩玩桌上的工具,感知发明弹性说说你是怎么玩的?发明了什么?(提问一些幼儿,让幼儿表述本身的发明和感知)如拉皮筋会变长,放手又酿成本来的样子;捏捏气球,会扁下去,放手又兴起来等西席在幼儿发明的根本上小结有的.工具在力的感化下,外形会产生转变,不消力时又恢回复复兴样,叫物体的弹性
2、幼儿再次___操纵(请幼儿换着玩一玩,对每个工具都拉一拉、幼儿园教育随笔捏一捏、压一压)
3、弹性的操纵,引诱幼儿在生存中探求你寻常见过什么操纵弹性的物品?有什么用?(凭据幼儿的答复,或增补或富厚如沙发、席梦思床垫用海绵和弹簧,坐躺着舒适,夹克袖口、弹跳床、自行车轮胎、弹簧称、拉力器、弹___等,弹性的工具真有效)
4、幼儿制造弹簧小玩具
(1)出示克己的弹簧小玩具,玩一玩,引起幼儿爱好
(2)西席树模奈何环绕纠缠铁丝,___时也要重点___幼儿将铁丝牢牢地环绕纠缠在圆筷子上做成弹簧
(3)幼儿玩一玩克己的弹簧小玩具
1、发现物体的弹性(能变形、还能恢复原状),了解弹性在生活中的运用
2、学习用铁丝在筷子上缠绕铁丝的技能
3、能用较完整的语言表述在他探索中的发现和___材料1皮筋、松紧带、小气球、海绵、尼龙袜、弹簧(每组一份)材料2橡皮泥、铅丝(细铁丝)、硬纸板做的小丑头、小动物头等、圆筷子(或粗细适当的圆柱体缠绕铁丝用)教师在幼儿发现的基础上有的东西在力的作用下,形状会发生变化,不用力时又恢复原样,叫物体的弹性你平常见过什么利用弹性的物品?有什么用?(根据幼儿的回答,或补充或丰富如沙发、席梦思床垫用海绵和弹簧,坐躺着舒服,夹克袖口、弹...。