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文本内容:
新人教版小学一年级语文下册小公鸡和小鸭子教案设计、课后反思
5.小公鸡和小鸭子教学目标:1.理解课文内容,懂得伙伴之间,要团结友爱,互相帮助2.学会7个生字及生字组成的词语3.正确、流利地朗读课文教学重点、难点:1.读懂句子,理解词语2.识字,写字教具准备图片,生字卡片,小黑板,田字格黑板,词语卡片教学时间二课时教学过程 第一课时
一、读题、解题请一位同学读课题 板书小公鸡和小鸭子
(1)从课题上看,这课书讲的谁和谁的事?(小公鸡和小鸭子)
(2)“和”在题目中是什么意思?(表示事情发生在小公鸡和小鸭子之 间,小公鸡怎样对待小鸭子,小鸭子又怎样对待小公鸡)
二、初读课文,看图,了解大意,读准字音,能读成句(读2遍课文) 1.这篇课文一共有几个自然段?几幅图?(4个自然段,2幅图) 师述同学们结合看图,一段一段地阅读课文,理解课文内容 2.出示生字卡片,读准生字的音
三、结合看图,分段阅读 1.读第1自然段 这段讲什么?(小公鸡和小鸭子一块儿出去玩) 2.读第2自然段,看第一幅图
(1)指名读课文,大家思考问题(小黑板)
①他们来到什么地方?
②他们一块做什么?怎么样?
③谁帮助谁干什么?
(2)看看图上画的小公鸡和小鸭子,她们长得什么地方不同?(嘴小公鸡尖嘴,小鸭子扁嘴脚小公鸡脚趾分开,小鸭子脚趾间有蹼相连)
(3)这段讲了什么事?(小公鸡帮助小鸭子捉虫吃)
(4)小鸭子为什么捉不到小虫?(小鸭子的嘴是扁扁的,脚有蹼连着不容易捉到小虫) 3.读第3自然段,(自读2遍)
(1)指名读课文,大家思考问题(小黑板)
①他们来到什么地方?
②小鸭子为小公鸡做什么了?他说了几句话,什么意思?
③小公鸡怎样做?
(2)读读小鸭子讲的话,说说他说的两句话是什么意思?(
①小鸭子要到河里去为小公鸡捉鱼吃,
②他不让小公鸡下水)
(3)小公鸡为什么捉不到鱼?(小公鸡的爪子是细尖的,无法用来拨水,所以小公鸡不会游泳,也就捉不到...。