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学校骨干班主任培训心得体会学校骨干班主任培训心得体会范文我有幸参加了丰泽区首期中小学骨干班主任培训聆听了5位教育专家的精彩讲座专家们的讲座中既有高深超前的理论,又有贴近教育生活的实际范例,令我耳目一新这些讲座,对我不仅是一次业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤也让我感到自身工作存在的差距和不足,现记录下自己的一些___与大家___给我印象最深的是福建教育学院程灵的《心理___原理在班级管理中的运用》的讲座她以“心理___”为中心,向我们讲述了她的“心灵鸡汤”,新时代的孩子不断地在创新,我们要时时___学生身生特点的变化现在的孩子
1、信息量大,思维活跃,思想开放,求新求变意识强
2、道德取向多样化,评人评事敢想敢说
3、主体意识强,逆反性强,不愿立即接受外界劝告和他人的批评教师由于对学生采取了不恰当的教育行为,从而导致学生产生的心理问题和心理疾病,称作师源性心理问题包括自卑、退缩、厌学、紧张、焦虑、恐惧等,心理疾病包括学校恐怖症、神经症、反应性精神病等听后,回想起自己十几年的班主任工作,我的心里更多的是对学生的愧疚师院干训主任王宏老师《今天,我们如何当教师!?》他告诉我们精神是真诚的,从小爱父母,爱上帝,爱真理的孩子,很可能终身都得持这种爱的真诚常常提醒自己要有怎样的人生观?职业观?学习观?区实验小学郑惠懋校长的《未来教师职业发展方向》,他说我们可以走别人走过的路,也可以走自己的路,成功教师之路必然要走自己的路“细节决定成功”这句话很受用,细节决定成败,干好班主任工作,一定要注意细节班主任工作的细,应该体现在以下几个方面要细选班干部;处理学生更要“细”事实证明,班主任不仅是上级,更是保姆,是勤务员,是向导总之,班主任工作要做到细而精,也只有这样,才算是一名优秀班主任培元中学庄静的《班主任工作讲座》,主要讲了培养学生的责任感,责任感是做人成才的基础,教师与家长都有责任也很有必要将责任感的培养渗透在学校教育和家庭教育中,教会孩子对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对___负责、对国家负责、对人类负责更应该教会学生学会感恩,它是一种美德,是一种境界感恩,是值得每个人用一生去珍视的.道德行为学会感恩,应该是学会做人的一条最基本的标准城东中学高庆友“教育是教育人的事情,来不得半点虚...。