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文本内容:
跳绳教案授课教师吴玉红班级二年级人数50人教材连续单脚交换跳绳学习阶段水平一教学目标
1、学会利用绳子进行连续单脚交换跳的方法跳跃时能做到跳有力,落地屈膝缓冲
2、发展力量、速度、灵敏以及身体协调性等身体素质,增强体质
3、在活动中敢于展现自我,培养学生时间和空间感觉以及跳绳的兴趣和习惯享受体育活动中合作学习的乐趣、树立良好的团队配合精神以及相互学习的精神,共同进步重、难点重点摇绳的速度与跳起的时机配合协调难点上下肢协调配合,动作连贯教学过程教学内容组织教法与要求情境激趣能力探究常规教学思维创新分组学练个人展示学生练习
一、课堂常规
1、体委整队,师生问好;
2、报告人数;
3、安排见习生;
4、检查整理服装
5、安排学习内容;
二、
1、基本队列练习报数、看齐、稍息、立正、踏步走
2、韵律操(音伴)
3、各种方式的单双脚跳目的培养学生的跳跃的节奏感,从而为主教材作辅助作用
三、连续单脚交换跳绳方法两手握绳的两端,由后向前摇转绳子,当绳子即将落地前的一瞬间左(右)脚在前跨过后,右(左)脚随即跨过,绳从脚下依次转过去,连续做数次重点摇绳的速度与跳起的时机配合协调难点上下肢协调配合,动作连贯组织如图△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲教法
1、组长集合整队成四路纵队;并向老师报告人数;
2、教师用亲切和蔼的语言跟学生交流感情要求学生站队快、齐、静,学生遵守纪律组织四列横队教法教师口令、学生集体练习要求精神饱满,动作统一组织四列体操队形教法
1、教师语言调动学生练习情绪
2、放音乐,师生跟随音乐一起舞动教师语言提示、鼓励,并给予评价要求动作协调,节奏感强组织同上教法
1、教师引导,学生练习
2、老师打节奏,学生根据老师的节拍进行不同的跳跃练习
3、以模仿动物叫来有节奏的单双脚跳
4、以背古诗的方法来有节奏的单双脚跳要求跳得轻松自然,协调有弹性组织方法同上教法
1、结合刚才徒手跳跃练习,学生拿起自己的跳绳试着跳一跳]
2、教师语言提示练习要求,并进行巡回指导
3...。