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教学设计体育与健康课课题名称双手胸前传接球授课教师陈雪授课班级初一
(1)授课时间11月26日《双手胸前传接球》教学设计1.教学背景
1.教材分析教材内容选择为篮球教学基本技术之双手胸前传接球通过学习能够激发学生对篮球的兴趣,为学生的后续发展打好基础,并且在发展学生身体素质的同时能够培养学生之间相互合作的意识双手胸前传接球是最基本、最常用的传接球方法,具有准确性高、容易控制、便于变化的优点学生易于掌握,对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进作用根据学生的身心特点把内容学习过程分为学习体验、提高拓展、实际应用三个环节
2.学生情况分析本节课的授课对象为初中一年级男生虽然大部分学生在小学时接触过篮球,少数学生也具有较好的篮球基础,但动作的掌握程度还有欠缺,基本技术动作不规范,随意性较强;这个阶段的学生学生兴趣很高,学生的总体水平参差不齐本节课重点在教学中注重培养学生传球技术的学习兴趣,合理有效的提高学生的技能水平2.教学内容篮球双手胸前传接球3.教学目标
1、认知目标通过学习双手胸前传接球的学习,了解传接球在篮球运动中的作用,领会双手胸前传接球的技术要领
2、技能目标初步学习双手胸前传接球的的基本技术,通过合作学习,提高学生篮球的运用能力,全面发展学生身体素质,学生通过学习双手胸前传接球动作要点,85%以上的学生能掌握该技术
3、情感目标发展学生的灵活性、协调性、创造性、培养学生的团结协作的精神培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度四.重点、难点重点持球及双手胸前传接球的手法 难点双手胸前传接球的抖腕、拔指与脚下的协调用力五.教学评述本课的教学重点是双手胸前传接球练习教学采用由浅入深的教学方法,首先让学生观看NBA传球图片,激发学习兴趣,再由易到难的练习让学生逐渐对传球有兴趣,静态传球熟悉球性,动态的积极跑动与传球融为一体使学生明白每一步的动作要点与重点,并在实际中应该怎样正确运用,避免错误的出现,让学生在快乐中得到正确的学习六.预期成果大部分学生明确原地胸前传接球的动作要领,通过多种方法的练习,能激发学生学习篮球运动的兴趣,了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作通过练习,培养学生团结协作、...。