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家园共育促进幼儿发展家园共育促进幼儿发展我国著名的教育家陈鹤琴先生说过“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效”新《纲要》也明确指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”那么如何做好家园共育,促进幼儿发展呢?在实践中,我从以下几方___极探索,收到了较好的效果
一、加强与家长的交流与沟通
(一)开设家园共育栏及家园互动手册有效的交流与沟通有利于教师、家长之间的相互理解和支持,更有利于家园教育协调一致,共同促进幼儿的发展为此,我设计了家园共育栏及家园互动手册家园共育栏的内容包括每周信息是教师介绍每周教育教学内容;育儿经验是向家长宣传先进的、成功的教育经验文章;每周传真是向家长介绍幼儿在园的进步等家园互动手册一方面是让教师把孩子在园的真实表现和老师对孩子的观察、教育传达给家长,另一方面是让家长记录幼儿在家近期表现及家庭教育中遇到的问题,然后反馈给老师,老师___家长讨论解决,老师与家长及时地交流与沟通,有效地促进了家园共育
(二)请家长当客座教师家长不同的工作岗位,可以为幼儿园提供丰富的,也可以为幼儿园教育需要提供多种支持和帮助经过调查,我得知有些家长素质较高,有参与幼儿园活动的愿望和能力因此,我就在家园共育栏中发出邀请通知渐渐地,就有家长来报名如,在上主题活动“车子叭叭叭”时,陈晟远的爸爸就开来了小面包车,让孩子到车了上参观,给小朋友讲解车子的外部结构和内部结构与功能等“客座教师”活动每月一次,采取自愿报名的原则,家长可根据自己的工作情况确定来园的时间教师要尊重家长___,尽量按家长的时间来安排活动这样,既不影响家长工作,又保证了活动的开展,使家长逐渐由关心到___,由支持到配合,由旁观到主动参与我先后邀请过医生、___、消防队员、厨师等家长给幼儿上课为了保证教学质量,使家长更有信心,课前我与家长一起设计讨论活动的安排及活动形式,帮助家长选好内容这些家长给孩子们上课特别吸引孩子,他们的知识也很专业、更具体,比较贴近幼儿的生活,孩子的学习的兴趣也更浓,同时大大增强了孩子对家长的崇敬之情
(三)家长会形式灵活多样家长会的形式灵活...。