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关于学生的期末总结精选范文收到老师短信,知道还可以交时,我就又重写了一遍,这才算真正的期末总结了能和老师分享我的收获我很开心与老师相处的一学期,我很开心,收获颇多回首高考到报考,真是不堪的经历啊!高考成绩平平,挡住了我迈向西医院校大门的道路,便选了中医这门学科,想来也是本硕连读啊!初来学校,已是大二,满心失望由于以往只为分数而学习,对中医的了解又少之又少预习中基课本,有种痛不欲生的感觉,所以之后中基课上会周公便成理所当然了当时不仅是对中基课的恐惧,更多是对未来的茫然总是责问自己高中为什么不再努力一些后来的一次老乡会,我挖苦自己上课睡觉,学姐一脸认真的教育我中基课很重要那日的快乐早已烟消云散,学姐的话却让我记忆犹新从那以后,无论我有什么事情,不管别人做什么,我都认真听每节课,自己的命运是掌握在自己手上的刚开始听老师的课,还是容易顺着学西医的思维,讲到那个脏腑,还是愿意想它们的形状、位置、是哪个系统的等等只能硬着头皮听,下课去看渐渐地,发现能理解其中一些含义不过,还是愿意和西医作比较后来便可以融入老师的课堂,但还是知识太少,好多名词分不清,就像肝风内动、肝阳上亢、肝火上炎之类的,感觉很乱,类似于辨证求因的中医探病因的方法也让我很困扰,为什么阴邪伤阳气,阳邪却袭阳位呢?为什么阳邪不去袭阴位呢?说六淫是太过的六气,因为使人致病才叫六淫,那疾病是因为六淫导致的呢,还是人的体质原因,还是六气中夹有病菌之类致病因素而使人治病呢,还是所有的都需综合起来?这些都没问老师,我想有一天我会在书中找到答案的不过也挺羡慕那些下课问老师题的同学,他们一定学得很好老师布置的第三个作业要求给老师提些建议,但我没觉得老师那里讲得不好也许老师认为我没说实话但我觉得老师讲得很好而且我认为,有些事情好,就要让他知道老师课堂上讲得怎么样,学生要反馈给老师而且老师了解学生吸收的好,就可以延续这种方法,让更多学生受益,不是很好吗?很喜欢老师面对我们的那种坦诚,感觉像朋友一样,看课本的时候心情也就愉悦了记得老师向我们推荐了许多书,说实话,我都没看,捧着书看不进去,应该是定力不够,我想我以后会看的,还是先让这学期所学沉淀沉淀再看吧在课堂上,老师总是有意无意强调经典古籍的重要性,而且要背下来我倒是在看《内经》和《本草纲目》,也觉得很有意思,看不懂的就跳过了...。