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文本内容:
小学四年级语文教案语文园地小学四年级语文教案语文园地作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化写教案需要注意哪些格式呢?以下是为大家收集的小学四年级语文教案语文园地,希望对大家有所帮助教学目标
1.口语交际培养学生创造能力、想象能力、表达能力,并培养学生认真听的习惯,互相交流交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容简洁、清楚
2.习作练习写一篇看图,通过课前查阅相关资料,认真观察图画,想象当时的情景,想象要丰富合理培养学生写作的良好习惯
3.我的发现能发现这些比喻句表达的不同的感___彩
4.日积月累读成语,了解成语的含义,并能试着运用
5.拓展延伸通过宽带网,了解战争带来的危害,同时,通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等形式了解为和平而战的英雄人物口语交际、习作练习
1.激趣导入同学们,随着科学技术的发展,我们的生活不断改变我们生活在现代社会里,时时处处都能___到新闻的存在想一想,我们可以通过哪些途径知道新闻?(看电视、看报、听广播、上网等)
2.你最喜欢看什么新闻?指名说
3.看新闻有什么好处呢?举例说一说
4.既然新闻有这么多的好处,假如让你来讲新闻,你们认为应该讲清楚什么呢?
5.那我们就来开一个小小新闻发布会规则
1.先在四人小组内讲新闻,讲后每人评议另外三人,讲得怎样,最后每组推选一名代表到班上讲新闻
2.各组代表在班上讲新闻,讲完后班上同学可___发表意见,最后举手表决评选出三名最佳新闻发言人
6.小结延伸通过这堂课的学习,你有什么收获?那你们打算以后该怎么做呢?
一、课前搜集资料交流同学们,课前我们收集了1937年左右___侵略中国的历史背景,谁来说一说
二、结合图形读习作要求
1.习作有几个要求?哪几个?
2.你认为这次习作的重难点是什么?(观察和想象)
三、根据观察,你想到了哪些问题?
1.这个小孩___要哭?
2.他的妈妈在哪里?
3.当时可能发生了什么事?
4.这个孤独的孩子以后的命运可能会怎样?
四、根据问题自编故事
五、方法指导
1.仔细观察图画,结合图画内容介绍历史背景
2.根据观察展开丰富而合理的想象,编一个完整的故事,写清楚故事的起因、经过、结果
六、练习习作,指名交流,全班提出修改意见...。