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小班音乐游戏《挑西瓜》教案榆中县和平镇中心幼儿园吴妍设计意图随着天气逐渐变热,孩子们也到了吃西瓜的季节,同时也非常喜欢观察西瓜,为此,我抓住挑西瓜这一环节,通过熟悉的事物进行音乐游戏,让幼儿感受音乐的强弱,体验音乐游戏的快乐,发展幼儿的节奏感和肢体动作活动目标1.尝试根据音乐的强弱,表现出西瓜逐渐长圆长大2.倾听音乐,能在音乐的“咚”处,做出“转圈”的动作,体验挑西瓜游戏的乐趣3.在游戏活动时,能尽量不与别人碰撞活动准备
1.音乐
2.老爷爷头像活动过程
一、谈话,导入活动1.教师与幼儿谈话西瓜长什么样子,是什么味道,什么颜色?小结西瓜长的圆圆的、大大的
二、倾听A段音乐,感知西瓜长圆长大1.倾听音乐,教师示范西瓜长圆长大提问小西瓜是怎么长成大西瓜的呢?教师与幼儿一同讨论并做动作演示
三、根据音乐的强弱,尝试表现出西瓜逐渐长圆长大的样子1.教师引导幼儿尝试根据音乐的强弱变化,表现西瓜逐渐长圆长大的样子2.教师与幼儿完整随A段音乐游戏
四、随B段音乐,熟悉“挑西瓜”的游戏规则,能在被挑到时,做出“转圈”的动作1.倾听B段音乐,感知音乐的有趣教师提问西瓜成熟了,轻轻拍一下,会有什么声音呢?教师随音乐示范西瓜被拍的声音2.幼儿在教师的哼唱声中知道游戏玩法,能在被挑到时,做出“转圈”的动作3.随B段音乐玩挑西瓜的游戏(教师提醒幼儿游戏中尽量控制自己的动作,不与别人碰撞)
五、完整随音乐玩“挑西瓜”的游戏,体验其中的乐趣提问老爷爷来挑西瓜,会挑什么样的西瓜呢?1.师幼共同游戏,体验挑西瓜游戏的乐趣2.站立游戏,尝试用不同的部位表现更大更圆的西瓜
六、活动延伸在美工区里给大西瓜涂色、装饰大西瓜。