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文本内容:
小松鼠的大尾巴教案小松鼠的大尾巴教案
1、学习用简单的句子完整讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节
2、能根据___中动物的动作以及背景线索,大胆想象动物间的对话
3、鼓励幼儿愿意参与讲述活动
1、教学___4幅
2、人手一册小图书师今天,我们班来了位小客人,它是谁呢,让我们一起来猜一猜“尾巴像把降落伞,整天爱往松树窜,贪吃松果和松子,家住松树洞里面”它是谁呀?幼小松鼠师看,老师给你们带来了小松鼠的(放慢幼儿说大尾巴),小松鼠的大尾巴像把降落伞,真有趣小松鼠的大尾巴呀是很有用的,小松鼠用它的小尾巴帮助了很多好朋友,他们是谁呢,我们一起来看看师(小书上图三幅)她帮助了谁?幼小鸡,小蜗牛,小兔师他们遇到了什么困难呢,小松鼠是怎样用它的大尾巴帮助他们的呢?我们桌上每人有一本小书,等一会请你把书打开,一页一页的翻,把小松鼠大尾巴的故事来编给旁边的小朋友听听(幼儿与同伴讲述,教师指导)师故事都编好了,接下来请小朋友来说给我们听听小朋友说的时候啊,其他小朋友要认真听了,听听他的故事是不是和你的一样(请个别小朋友上前讲述故事,讲完后注意要鼓励)师小朋友们编的故事可真棒,我们来看看《小松鼠的大尾巴》到底讲的是一个什么样的故事呢
1、观察___一,教师提问
(1)师(出示图春天)你知道这是什么季节吗?幼春天师看这是汉字宝宝春天,我们一起来读读(师幼读)师你是怎么样看出来的?幼有绿绿的草地,和红红的小花
(2)师春天,小松鼠出门去,它遇到了谁?幼小鸡师用完整的话来说一说(幼儿说)师看,小鸡怎么了?用完整的话说幼小鸡在淋雨
(3)师小松鼠会对小鸡说什么?(引导幼儿说小鸡,我来帮助你吧!如你看到小鸡在淋雨,你会想帮助他吗?那你怎么说呢)师我们来学学小松鼠怎么说的`(幼儿学说)师小松鼠会怎样帮助小鸡呢?幼小松鼠用大尾巴帮小鸡挡雨(教师加动作挡雨)师我们完整的说说这幅图上的故事(引导幼儿说第一幅图)
2、观察___二,教师提问
(1)师(出示图夏天)这是什么季节?你是怎么样看出来的?幼夏季,有个大太阳,小蜗牛出汗了师看这是汉字宝宝夏天,我们一起来读读(师幼读)
(2)师夏天,小松鼠出门去,它遇到了谁?幼小蜗牛(引导幼儿用完整的话来说...。