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小班科学活动《谁转得快》教案小班科学活动《谁转得快》教案作为一无名无私奉献的教育工___,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的___纲领和行动如何把教案做到重点突出呢?下面是为大家收集的小班科学活动《谁转得快》教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、通过探索操作,发现表面是圆的物体转动的时间比较长
2、能运用所提供的材料进行对比实验,并在活动后陈述自己的发现
3、鼓励幼儿积极参与,激发他们探索的兴趣与欲望
1、幼儿已有对蛋宝宝外形特点的认识准备
2、蛋壳、各种形状的积木若干
1、请幼儿玩蛋壳,并从中发现问题
2、幼儿讨论___蛋壳会转?(不一定要得出正确答案)
3、玩一玩,找一找还有什么会和蛋壳一样转转转?要求找到会转的物体后找找它会转的秘密想想___有的东西不会转,有的能转不停
4、幼儿小结蛋壳和圆积木会转的原因是因为它们的`外形都是圆形的幼儿在认识了蛋宝宝的外形特征以后,已经有了一定的前知识准备一定的活动积累,让他们对蛋宝宝产生了很大的兴趣在这个活动中,由于活动的材料并不繁多,而且活动目的明确,只要幼儿参与动手,就能找到蛋宝宝和圆积木转动的秘密幼儿在活动中的情绪很积极,每个人都能动手操作,并讲述自己的发现科学活动中采用幼儿熟悉的材料,设立简单易完成的探究任务,是比较适合小班小朋友的【小班科学活动《谁转得快》教案】相关文章
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