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文本内容:
小班音乐《大象和小蚊子》教案设计小班音乐《大象和小蚊子》教案设计
1、激发幼儿对打击乐的兴趣,体验乐器演奏带来的快乐、
2、培养幼儿的倾听能力和根据故事情节与乐器进行匹配、
3、引导幼儿了解乐器发出的声音,并乐意参与游戏、大鼓、摇铃、盘
1、重点能根据股市情节与与乐器进行匹配,体验游戏带来的快乐、
2、难点幼儿分角色进行表演,并能控制自己的乐器、
(一)导入师生问好
1、教师打击乐器发出声音,激发幼儿的兴趣、师小朋友,刚才听到什么声音了?(鼓声、___)还有什么声音呢?(幼儿讨论)
2、教师出示乐器,进行演奏,幼儿熟悉乐器、师今天老师请这三样乐器宝宝来和小朋友作游戏,游戏的名字叫做《大象和小蚊子》、师
1、器宝宝来当大象和小蚊子,一起来听一听什么乐器声音像大象走路的声音?___?(幼儿讨论)
2、边摇摇铃边提问摇铃像谁的声音?
(二)开始部分
1、教师边讲述故事边表演乐器,了解基本情节,初步感知游戏、提问
(1)大象是怎么走路的?(幼儿表演)教师用大鼓配合、
(2)大象打起了瞌睡,谁来了?蚊子是怎么飞的?蚊子看见了什么?它们要干什么了?(我们去叮叮吧)它们怎么叮的?(教师用摇铃配合小蚊子飞的声音)
(3)大象醒来了用尾巴赶蚊子,它是怎么赶的`?(教师用盘子刷刷的声音表示赶蚊子的声音)
(4)、大象生气了,一跺脚,咚!蚊子怎么了?(死了)
2、教师指导幼儿用动作表演故事——师幼共同表演、
3、幼儿分角色用乐器表演故事,教师讲述幼儿表演、
(三)结束部分小朋友表现的真棒,小乐器累了,想回去休息了,我们把他们送回家——乐器为幼儿提供更多不同的乐器和材料,让幼儿自己去探究还有哪些事物发出的声音像大象和小蚊子、【小班音乐《大象和小蚊子》教案设计】相关文章
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