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巧用媒体辅助成功体育教学论文巧用媒体辅助成功体育教学论文“上体育课太累了真没劲”这是大多数学生的怨言传统的、枯燥无味的课堂教学使学生对体育课产生了反感从而导致学生体育各项能力的下降究其原因就是学生在心理上出现了厌学障碍体育课应该是学生最喜欢的一门课程但是由于教师的教学教改偏差导致了学生厌学的现象随着课改进程的发展作为一名体育教师首先要了解学生的心态及学生的需要然后从学生需要出发满足学生合理需求从而实现成功体育教学的终极目标——让学生不断进取、不断创新、不断获得成功的喜悦学生在开始上篮球课过程中有90%男生表现积极向上而70%女生却退而远之使我很奇怪于是我调查了解了大部分学生有的学生说和老师的距离太远;有的学生说怕完不成动作或是难以完成动作就不愿意去学习、练习;有的学生说要是能和大家一样完成动作那该多好啊我们心理也需要成功体验也需要学好体育知识、技能以便将来能够展示自己多么朴实的话呀作为教师如果不了解学生的这些内心活动怎么会对症下药呢于是我在篮球课中从运用多媒体教学上下功夫搜集了篮球基本知识篮球___、发展、场地、篮球规则、裁判法及NBA美国职篮比赛欣赏、扣篮大赛欣赏等资料并对部分资料进行了配音解说学生随着优美的音乐进入了课堂紧接着就是扣篮大赛欣赏那精彩的不同扣篮画面使有的学生不由得说出声来:“真过瘾太精彩了”;一阵扣篮之后逐渐使学生对篮球产生浓厚兴趣接下来播放了篮球运动起源学生边看边画面边听老师形象生动的配音解说几乎都不敢相信;在播放篮球规则手势时大部分学生看着屏幕上做出的手势情不自禁地比划起来并且嘴里说出了犯规动作名称这是连老师一眼也不看了神情专注俨然进入了角色我也无法控制学生这种自学的热情了只能够点鼠标将内容继续播放下去......同学们在欣赏NBA篮球比赛时当看到精彩的场面不自觉地鼓起掌来我也抓住比赛时的时机解说传接球、持球突破、防守、小战术配合机上篮等动作同学们边欣赏边品味脸上都表现出了满足感、兴奋感、成功感他她们不同程度的获得了成功体验课堂目标检测中我提出要求让学生自愿到讲台进行表演犯规手势几乎全体学生都举了手我随即叫了两组女生进行表演第一组学生做手势第二组学生说出名称;第二组学生说名称第一组学生作出相...。