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文本内容:
新人教版小学数学三年级上册多位数乘一位数的口算乘法教学设计云波小学张婷婷教学内容新人教版小学数学三年级上册教学目标
1、通过实际问题的展现,使学生理解和掌握整
十、整百、整千数乘一位数的算理与算法,并能正确地进行口算,进一步培养学生的计算能力、迁移类推的能力
2、在具体生动的情境下,使学生尽力整
十、整百、整千数乘一位数的口算方法的形成过程,使学生主动参与算理、算法的探索过程,体验计算方法的多样化
3、让学生经历合作交流中获取知识的过程,培养学生提出问题和解决问题的意识和能力
4、感受数学生活的密切联系,进一步激发学生的学习有兴趣教学重难点重点学生学会整
十、整百、整千数乘一位数的口算方法难点让学生理解整
十、整百、整千数乘一位数的算理教具学具的准备多媒体课件、教科书、学生作业单和小棒教学过程探究准备师同学们,你们喜欢到游乐场去玩吗?今天我们大家就到游乐场去玩一玩,一起看看在去游乐场的途中我们遇到了什么?复习旧知
1、一条小河,我们全班同学要通过这条小河才可以到达游乐场5×
3、9×
4、8×
5、3×
2、4×
7、6×5(说说计算结果是多少,用了那一句口诀)快速抢答6个十是()12个十是()20个十是()40里有()个十70里有()个十150里有()个十师同学们真棒,我们很顺利的来到了游乐场尝试引导、探究结合课件出示游乐场主题图,仔细观察,看看游乐场里都有些什么啊?(同学们说的真好)我们一起来看看这些游乐项目的价目表吧根据图上的数学信息你能提出一个用乘法解决的数学问题吗?师你提的这个数学问题真好,用我们之前学过的知识可以计算出结果吗?生不能师这节课我们就一起来学习多位数乘一位数的口算乘法板书课题口算乘法(全班齐读两遍)老师今天也给同学们带来个一个数学问题,需要同学们解决坐碰碰车每人20元,3人需要多少钱?(请一位同学读一读题目)想要解决这个问题,怎样列式?(请生说一说20×3)师20×3是多少呢?生20×3=60(元)师你能说说这个算式表示什么意思吗?(同桌两人说一说)生3个20是60(谁还愿意在说一说)师这个60是怎样得到的呢?你能用小棒摆一摆、再说一说吗?结合小棒图谁明白了这种方法说说60是怎样得到的生:
1、20+20+20=
602、...。