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小学体育说课稿跳远 跳远是田径运动跳跃项目又称急行跳远由助跑、起跳、腾空和落地等动作组成运动员沿直线助跑,在起跳板前沿线后用单足起跳,经腾空阶段,然后用双足在沙坑落地比赛时以跳的远度决定名次下面是为大家准备的小学体育说课稿跳远,希望大家喜欢 各位评委、老师 大家好!我叫蔡秋治我说课的内容是人教版小学《体育(与健康)》课程标准水平一,二年级的跳跃教材——立定跳远接下来,我将从以下六个方面来谈谈
一、说教材 跳跃是人体活动基本能力之一,与生活有着密切的联系,同时深受广大少年儿童的喜欢小学二年级的学生在原有跳跃能力的基础上,来学习立定跳远,这样会更有效地发展双腿蹬地力量和弹跳力,上下肢协调配合立定跳远主要是使学生掌握双脚蹬地跃起,向远处跳出,并能双脚落地的方法 为了孩子们能在一个欢快的环境中学习,我在教学过程中创设教学情境“小白兔跳过河”和“小青蛙跳荷叶”间接地学习立定跳远的基本动作为了更好地发展学生的跳跃能力和身体协调能力,所以我又选择了游戏“小青蛙捉害虫”作为补充教材,让学生在有趣的游戏氛围中潜移默化地渗透思想教育,学会保护青蛙,保护有益的动物 根据新课标中五个学习领域的要求,结合本课教材,以及学生的实际情况,我确定了本课的三个教学目标 参与目标通过创设教学情境,激发学生的学习兴趣,使学生乐于学习,积极投入学练中 技能目标通过模仿小白兔和小青蛙跳跃动作,初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出,并能双脚落地的方法,从而初步了解立定跳远技术动作发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣 情感目标培养学生克服困难、勇敢、果断的意志,在活动中表现出良好的交往与合作精神,体验成功的乐趣
二、说学情 有人说一节好课不仅要备教材,还要备学生 本次课的授课对象是小学二年级的学生们他们活泼好动,模仿力强,好奇心强,自我表现欲望更强,但自我控制和约束能力较差,所以,想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去,就要选择学生感兴趣的教学方法,让学生在玩中学,在情境中练,以有效地达到教学目标
三、说教学重点、难点 结合教材和学生们的特点,...。