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幼儿园大班《快乐小猪》体育教案幼儿园大班《快乐小猪》体育教案作为一无名无私奉献的教育工___,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果写教案需要注意哪些格式呢?下面是精心的幼儿园大班《快乐小猪》体育教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、愿意参与小猪盖房子的创编游戏,___游戏的快乐
2、探索搭建不同房子的肢体动作,并在音乐的伴随下生动地表现
3、能大胆创编动作并在___面前表现
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合
5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法
1、知识经验准备幼儿听过《三只小猪》的故事
2、物质材料准备图谱9张,草房子、木房子、砖房子的.___和头饰若干,柴可夫斯基《胡桃夹子》进行曲片段,放松音乐,教师用于评价的小道具人手一个活动过程师小朋友都听过《三只小猪》的故事,故事里都有谁它们分别盖了什么房子幼故事里有猪老大、猪老
二、猪老三,猪小弟盖了砖房子,猪老二盖了木房子,猪老大盖了草房子师我们今天一起来学小猪盖房子好不好你们愿意吗
1、引导幼儿创编盖房子的动作师你们最想盖什么房子幼砖房子师盖砖房子需要哪些材料怎么样盖砖房子你们愿不愿意做给大家看一看呢1幼儿创编盖砖房子的动作2教师出示图谱幼儿的动作师、老师在你们想的动作里面选了三个最有趣的动作,我们一起来看一看这是什么动作幼搬砖头、抹水泥、搭砖头幼儿边看图模仿师今天老师带来了一段“快乐小猪盖房子”的音乐,我们跟着音乐一起来盖房子吧!
2、引导幼儿发现动作与音乐之间的___师我们给小猪盖了间结结实实的房子,刚才小朋友发现了有两张___上的动作是一样的,这是___呢幼因为后面的音乐和开始的音乐是一样的,所以动作也是一样的师你们同意吗那我们再来听一遍音乐,看看陈贤俊小朋友说的是否正确小结哦,原来音乐重复的地方,动作也就重复了一遍
3、教师引导幼儿创编盖木房的动作师接下来我们要帮谁盖房子幼猪老二师那盖木房子需要哪些材料和工具呢怎么样盖呢幼木头、锤子、钉子、铁丝……师有哪些动作可以来表现盖木房子幼儿创编,教师提炼三个动作,引导幼儿伴随音乐一起盖木房,
4、教师引导幼儿创编盖草房的动作师猪老大是用什么盖房...。